Конспект першого заняття для майбутніх першокласників

Конспект першого заняття для майбутніх першокласників з героєм мультфільма Петриком П'яточкіним

Мета заняття:

• Ознайомити дітей зі школою, правилами поведінки і підготувати їх до шкільного життя.
• Розвивати соціальні навички та вміння працювати в колективі.
• Викликати інтерес до навчання через інтерактивні ігри та взаємодію з улюбленим героєм.

Обладнання:

• Малюнки ілюстрацій з мультфільму "Петрик П'яточкін".
• Інтерактивна дошка.
• Набір карток із зображеннями шкільних предметів та символами правил поведінки.
• Кольорові олівці, альбомні аркуші для творчих завдань.
• Графомоторні доріжки  "Допоможи  дітям дійти до школи".
• Картки з м'ячами для розфарбовування.

План заняття:

1. Вступна частина (10 хвилин)
   • Привітання дітей та батьків.
     • Вчитель: "Доброго дня, діти та батьки! Ми дуже раді бачити вас у нашій школі. Сьогодні ми знайомимось зі школою та побачимо багато цікавого."
   • Коротка розповідь про школу та правила поведінки.
     • Учитель: "Школа - це місце, де ми будемо вчитися , грати та знаходити нових друзів. У школі є кілька важливих правил, які потрібно дотримуватись. Наприклад, ми завжди слухаємо вчителя, поважаємо одне та бережемо шкільне майно."
   • Представлення героя заняття - Петрика П'яточкіна.
     • Вчитель: "А тепер познайомимося з нашим сьогоднішнім гостем - Петриком П'яточкіним! Ви бачили мультик про нього?"
2. Знайомство з Петриком П'яточкіним (15 хвилин)
   • Перегляд короткого уривка з мультфільму "Петрик П'яточкін".
     • Вчитель: "Зараз ми дивимося невеликий уривок з мультфільму про Петрика П'яточкіна."
   • Обговорення: 
   • Питання до дітей: Чим школа вас цікавить ? Що ви очікуєте від навчання?
     • Вчитель: "А тепер розкажіть, чому ви хочете ходити до школи? Що вас цікавить найбільше?"
3. Інтерактивна гра "Шкільні правила з Петриком" (20 хвилин)
   • Роздача дітям карток із зображенням різних шкільних предметів (книги, олівці, рюкзаки тощо).
     • Вчитель: "Ось вам картки з усіма шкільними предметами. Давайте обговоримо, як ми будемо поводитися з цими предметами у школі."
4. Фізкультхвилинка "Весела  руханка з Петриком" (10 хвилин)
5. Творча робота "Допоможи дітям дійти до школи" (20 хвилин)
   • Роздача дітям малюнків із  зображенням графомоторних доріжок
6. Творча робота "Розфарбуй м'яч як у Петрика" (20 хвилин)
   • Роздача дітям карток із зображенням м'ячів для розфарбовування.
     • Вчитель: "А тепер розфарбовуємо м'яч як у Петрика П'яточкіна! Вибирайте кольори, які вам подобаються."
   • Завдання: Розфарбувати м'яч за власним бажанням або за зразком.
     • Учитель: "Розфарбуйте м'яч так, як вам подобається, або використовуйте зразок."
7. Ігрова справа "Знайомство з класом" (15 хвилин)
   • Гра "Знайди свого друга": діти повинні знайти тих, у кого така ж картка, як і в них (наприклад, один малюнок зошита або книжки).
     • Вчитель: "А тепер граємо в гру 'Знайди свого друга'. Шукай того, у кого така ж картка, як у тебе."
   • Обговорення: Хто знайшов і які шкільні предмети є в їх картках .
     • Учитель: "З ким ви знайшлися? Які предмети у ваших картках?"
8. Заключна частина (10 хвилин)
   • Вправа "Розкажи про себе"
     • Вчитель: "Давайте знайомимося краще. Розкажіть про себе:   що вам подобається робити, яке у вас хобі?"
   • Підведення підсумків заняття.
     • Вчитель: "Дякую всім за участь! Сьогодні ми  дізналися багато нового про школу і познайомилися з Петриком П'яточкіним."
   • Подяка дітям за участь та батькам за підтримку.
     • Вчитель: "Велике спасибі батькам за підтримку і допомогу! А дітям - за активну участь."
   • Роздача дітям пам'ятних  сувенірів.