Конспект уроку "Die Jahreszeiten." 5 клас

План конспект уроку в 5 класі.

(німецька мова)

 

Das Thema: Die Jahreszeiten.                                                                                                                 

Цілі:                                                                                                                                                          

 Практична: удосконалювати мовленнєві вміння учнів шляхом вживання у мовленні вивчених лексичних одиниць, формувати вміння ознайомлювального читання й стисло переказувати текст, описувати малюнки.                                                                                                                     

Освітня: розширювати знання учнів про природу, пори року.                                                           

Розвивальна: розвивати мовну здогадку, зорову і слухову пам'ять.                                               

Виховна: виховувати повагу до природи.                                                                                        

 Методи роботи: робота в парах, групах, фронтальна робота.                                                          

 Обладнання: малюнки, роздатковий матеріал, комп’ютер (слайди), аудіо запис.

 

                                                              STUNDENVERLAUF

1. Stundenbeginn.

- Begrüßung.

L: Guten Tag, Kinder! Heute haben wir Gäste. Begrüßt auch unseren Gäste, die heute zu uns gekommen sind. Setzt euch! Ich freue mich euch wieder zu sehen. Wie geht es euch?

Sch: Danke, gut.                                                                                                                                        

  L: Wie geht es dir?                                                                                                                                  

Sch: Danke, gut.                                                                                                                                        

  L: Es geht mir heute auch sehr gut, weil wir heute eine sehr interessante Stunde haben. Wir beginnen unsere Stunde. 

 

Beantwortet meine Fragen.

Welcher Wochentag ist heute? Heute ist Freitag.

Und der wievielte ist heute? Heute ist der 17te Februar.

Wer fehlt heute? Heute fehlt…. Heute sind alle in der Klasse.

Wie ist das Wetter heute? Das Wetter ist schön.

Ist der Himmel blau? Ja, der Himmel ist blau.

Ist es kalt? Ja, es ist kalt.

 

- Zielsetzung.

L: Seht euch die Tafel an. Hier sind vier Bilder. Und wie meint ihr, wie heißt unser Thema heute? (слайд 1)

Sch: Die Jahreszeiten.

L: Ja, das stimmt. Das Thema unserer Stunde lautet „Die Jahreszeiten“ (слайд 2)

  Wie meint ihr? Was werden wir heute machen?

Sch: Wir werden Deutsch sprechen. (слайд3)                                                                                                                      

Wir werden wiederholen.                                                                                                                          

  Wir werden fragen und antworten.                                                                                                              

Wir werden über die Jahreszeiten erzählen.                                                                                                  

 Wir werden Deutsch singen.                                                                                                                        

Wir werden Übungen machen.

 

- Mundgymnastik.

L: Wir beginnen mit der Mundgymnastik. Wir singen ein Lied. (запис пісні)

 

                                                 HAUPTTEIL DER STUNDE.

 

L: Jetzt machen wir eine Reise um das Jahr und wiederholen alles, was wir schon über die Jahreszeiten gelernt haben.

- Der Winter. (слайд 4)                                         

L: Beantwortet meine Fragen. Welche Jahreszeit ist das? 

                                                  Sch: Es ist Winter.

                                                  Wie heißen die Wintermonate?

                                                  Sch: Die Wintermonate heißen Dezember, Januar und Februar.

                                                  Wer kann über den Winter erzählen? (розповідь учня)

 

Es ist Winter. Es ist kalt. Die Kinder haben den Winter gern. Sie rodeln, laufen Schi und Schlittschuh. Sie machen gern eine Schneeballschlacht oder bauen einen Schneemann. Die Jungen spielen gern Eishockey. Im Winter sind viele Feste und Feiertage: Nikolaustag, Silvester, Neujahr und andere. Die Kinder haben sie gern.

 

L: Und jetzt spielen wir. Das Spiel heißt „Schneemann“. Es ist Winter. Jetzt bauen wir einen ungewöhnlichen Schneemann. Wir bauen einen Schneemann aus Sätzen und Wörtern. Ein Schüler sagt ein Wort. (слайд 5)

L: Jetzt arbeiten wir paarweise. Wir bilden die Satze über den Winter.

 

Ist,Winter, Es                                                                                                                                            

   Ist, Es, kalt                                                                                                                                                

  Haben, den Winter, Die Kinder, gern                                                                                                        

   rodeln, Die Kinder, laufen Schi, Schlittschuh, und                                                                                 

 machen, gern, Die Kinder, eine Schneeballschlacht,                                                                                    

  bauen, einen Schneemann, Die Kinder                                                                                                      

 spielen, Eishockey, Die Jungen,                                                                                                       

 sind, Feste, Im Winter, viele                                                                                                                      

 die Winterferien, die Kinder, gern, haben                                                                                                    

  laufen, Die Mädchen, gern, Schlittschuh 

 

- Der Frühling. (слайд 6)                                         

L: Beantwortet meine Fragen. Welche Jahreszeit ist das? 

                                                  Sch: Es ist Frühling.

                                                  Wie heißen die Frühlingsmonate?

                                                  Sch: Die Frühlingsmonate heißen März, April und May.

                                                  Wer kann über den Frühling erzählen? (розповідь учня)

 

Es ist Frühling. Der Frühling ist eine schöne Jahreszeit. Die Frühlingsmonate sind: der März, der April, der Mai. Die Temperaturen beginnen zu steigen und die Tage sind lang. Die ersten Blumen wachsen und blühen. Die Menschen freuen sich, dass es nicht friert. Die Vögel singen schön. Auf den Feldern arbeiten die Bauern. In Gärten pflanzen die Eltern und die Kinder Bäume und Blumen.

 

L: Jetzt lesen wir und übersetzen den Text „Im Frühling.“ Sieht euch die Tafel an! Hier einige unbekannte Wörter. Hört aufmerksam zu! (слайд 7)

 

Steigen –  підніматися (про температуру)                                                                                              

 Wachsen –     розквітати                                                                                                                      

   blühen –    цвісти                                                                                                                                  

    sich freuen –    радіти                                                                                                                                

 auf den Feldern –  на полях

 

 

Im Frühling.

 

           Es ist Frühling. Der Frühling ist eine schöne Jahreszeit. Die Frühlingsmonate sind: der März, der April, der Mai. Die Temperaturen beginnen zu steigen und die Tage sind lang. Die ersten Blumen wachsen und blühen. Die Menschen freuen sich, dass es nicht friert. Die Vögel singen schön. Auf den Feldern arbeiten die Bauern. In Gärten pflanzen die Eltern und die Kinder Bäume und Blumen.

 

L: Jetzt machen wir die Übungen. 

1. Ergänzt die Sätze durch die Wörter aus dem Text. (слайд 8)

 

Der Frühling ist eine schöne…..                                                                                                                  

 Im Frühling blühen…..                                                                                           

 Die Vögel singen……                                                                                                                                

  ….arbeiten die Bauern.                                                                                                                            

   Die Frühlingsmonate sind:….

 

- Die Pause.                                      

L: Jetzt machen wir eine Pause.                                                                                                                                  

1,2,3,4  alle, alle turnen wir                                                                                                                          

Mit den Händen klapp, klapp, klapp.                                                                                                

 Mit den Füssen trapp, trapp, trapp.                                                                                                            

 Mit den Köpfen nick, nick, nick.                                                                                                                

  Mit den Fingern tipp, tipp, tipp.                                                                                                                    

Einmal hin, einmal her,                                                                                                                                

 rundherum, das ist nicht schwer.                                                                                                                  

1,2,3,4  alle turnen wir.

 

- Der Sommer. (слайд 9)                                         

L: Beantwortet meine Fragen. Welche Jahreszeit ist das? 

                                                  Sch: Es ist Sommer.

                                                  Wie heißen die Sommermonate?

                      Sch: Die Sommermonate heißen Juni, Juli und  August

 

Wer kann über den Sommer erzählen? (розповідь учня)

 

       Der Sommer ist die schönste Jahreszeit. Bei schönem Wetter sind die Menschen draußen. Für die Gesundheit ist der Sommer positiv. Die Luft ist sehr heiß. Die Kinder haben Sommerferien. Sie baden im Meer und in Seen. Im Juni, Juli und August scheint die Sonne. Gute Reise im Sommer.

 

L: Jetzt arbeiten wir in den Gruppen. Teilt, bitte, in Gruppen an. Wir haben vier Gruppen. In der ersten Gruppen sind…..Jede Gruppe hat viele Sätze. Wählt passende Wortverbindungen. 

 

Was machen die Kinder im Sommer? (слайд 10)      

                                   

Im Fluss schwimmen.                                                                                                                            

      Rad fahren.                                                                                                                                          

   Einen Schneemann bauen.                                                                                                             

Аns Meer fahren.                                                                                                                                     

In der Sonne liegen.                                                                                                                                  

  Pilze im Wald suchen.                                                                                                                                  

Hockey spielen.                                                                                                                                        

  Eine Schneeballschlacht machen.                                                                                                        

Große Ferien haben.                                                                                                                                    

 Die Kinder kommen in die Schule.                                                                                                            

   Bäume pflanzen.

 

- Der Herbst. (слайд 11)                                         

L: Beantwortet meine Fragen. Welche Jahreszeit ist das? 

                                                  Sch: Es ist Herbst.

                                                  Wie heißen die Herbstmonate?

                                                  Sch: Die Herbstmonate heißen September, Oktober und November.

                                                  Wer kann über den Herbst erzählen? (розповідь учня)

 

        Es ist Herbst. Die Kinder kommen in die Schule. Das Wetter ist schön. Es ist warm. Die Sonne scheint. Der Himmel ist blau. Die Bauern haben viel zu tun. Im Garten gibt es viel Arbeit. Die Schüler pflücken Obst und pflanzen Bäume. Am Wochenende suchen die Eltern und die Kinder im Wald Pilze und sammeln Beeren.

 

L: Machen wir das Schema komplett. Welche Wörter und Wortverbindungen passen zu dem Jahreszeit „Herbst“. (слайд 12)  

 

 

L: Machen wir die nächste Aufgabe. Ordne zu. Was passt zusammen? (слайд 13)  

 

Pilze im Wald                   ziehen nach    Süden                                                                                            

viel zu tun                         pflücken                                                                                                               

Obst im Garten                   suchen                                                                                                          

Beeren                           haben                                                                                        

DieZugvögel                 scheint                                                                                                                        

L: Wir haben den Text. Im Text fehlen einige Wörter. Der Text hat viele Bilder. Wir sollen den Text richtig lesen. Wer macht die Aufgabe schneller und richtig? (слайд 14)  

 

   ist grau,

   ist schon gelb,

  sind bunt,

  singen nicht,

  ziehen nach Süden.

 

L: Also, die Reise ist zu Ende, aber spielen wir noch ein bisschen.                                                                    

 Das Spiel heißt „Die Jahreszeiten und die Monate.“                                                                                      

Das Spiel heißt „Was kommt weiter?“  Nennt die nächste Jahreszeit. Weiter nenne ich die Monate und ihr sagt, welche Jahreszeit ist es?

 

                                                                  STUNDENSCHLUSS.

- Zusammenfassung.                                      

L: Unsere Zeit ist um. Damit schließen wir. Ihr habt heute aktiv gearbeitet. Ich bin mit eurer Arbeit zufrieden. War die Stunde interessant? Sieht euch die Tafel an! An dem Baum gibt es kein Blatt – weggeflogen alle! Jeder hat 3 Blätter auf dem Tisch:

 

 

Gelb – ich arbeite gut, war aktiv und bin meiner Arbeit

zufrieden.                                                                  

 Rot – ich arbeite in der Stunde, aber war nicht aufmerksam.                                                                      

  Grün – ich arbeite in der Stunde nicht besonders gut.

 

L: Wählt, bitte, die Blätter und hängt an den Baum. Die Noten sind folgende….

 

- Hausaufgaben.                                      

L: Schreibt die Hausaufgaben auf! Ich danke euch für die Mitarbeit und wünsche einen schönen Tag. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!