План уроку

Тема уроку: Пори року.

Мета уроку: 1.закріпити вивчений лексичний матеріал за темою«Пори року», розвивати вміння читання і мовлення;  2. розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам'ять, спостережливість,  розвивати усні комунікативні вміння з опорою на наочність; 3. виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, загальну культуру учнів.Формувати командний дух.

Обладнання:персональний комп’ютер, мультимедійний проектор, екран, роздатковий матеріал-картки.

Тип уроку: інтегрований урок з елементами бінарності.

Хід уроку

І.  Організаційний момент. Повідомлення теми та мети уроку

1. English Teacher (E.T):Dearpupils. Iamgladtoseeyouhere. Iamsureyouarereadyforactivework. The topic of our lesson is “Seasons”. Our lesson is not a traditional one. First of all I should mention that it is the binary English and German lesson. Our lesson will have the form of a game. So, we want you to demonstrate all your knowledge from German and English course. Today we are going to speak about seasons of the year. We will revise some vocabulary. You are going to diclear several poems about seasons, to play games, to do different tasks

ІІ. Введення в іншомовне середовище : учні називають пори року за малюнками і розказують вірші про кожну пору року.

1. Germany Teacher: Kinder, seht bitte an die Leinwand.  Welche Jahreszeit ist das?
2. EnglishTeacher: Whatseasonisit?Whatrhymes aboutthisseasondoyouknow?

ІІІ. Лексичні вправи .

1. Учні отримують картки зі словами,  з яких повинні вибрати тільки ті, що стосуються теми «Пори року» (Hier gibt es viele Wörter.  Welche Wörter gehören zum Thema  «Jahreszeiten»?  Wählt diese Wörter!)

Sunny  sonnig

Windy  windig

Warm  warm

Cold  kalt

Frosty frostig

Hot  heiß

Rainy   es   regnet

Snowy   es schneit

2. Виконання лексичних вправ на картках. Учні виконують вправи, грає музика.

ІІІ.  Читання загадок про пори року.

Germany Teacher: Raten wir Rätsel über Jahreszeiten!  Ihr lernt zwei Fremdsspachen. Das sind Englisch und Deutsch.

Lesen und raten wir deutsch und englisch! Hört zu!

English Teacher:And now listen to the poem and say what season it is.

IV. . Активізація монологічного мовлення.

T.: Let`s listen to the sounds of the nature. Describe the weather after each listening and say what season is it in your opinion.

Після прослуховування аудиозапису звуків природи  учні називають пору року, впізнану під час прослуховування, і описують відповідну погоду.

V.    Учні співають пісню англійською і німецькою мовами «Сонячне коло»

English Teacher:  It’s time to rest and sing. Do you like singing?

VI. Створення колажів по пісні «Сонячне коло».

VII. Підсумок уроку, оголошення домашнього завдання. Your answers were excellent. I`m pleased with your work. That is all for today. Our lesson is over. Good bye, see you soon.