МОДЕЛІ ТА ЇХ ВИДИ. ІНФОРМАЦІЙНА МОДЕЛЬ

Неділя Людмила Федорівна,

учитель інформатики

Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступенів №32

Черкаської міської ради

РОЗРОБКА УРОКУ ІНФОРМАТИКИ З ТЕМИ

«МОДЕЛІ ТА ЇХ ВИДИ. ІНФОРМАЦІЙНА МОДЕЛЬ»
7 КЛАС

Тема уроку: Моделі та їх види. Інформаційна модель
Тип уроку: комбінований (вивчення нового матеріалу та практична робота)
Форма проведення: урок без використання комп’ютера (під час відключення світла)
Обладнання: дошка, крейда/маркер, trial роздаткові картки
Мета уроку:

Навчальна:
- сформувати уявлення про модель та її призначення;
- ознайомити з видами моделей;
- сформувати поняття Trial модель».

Розвивальна:
- розвивати логічне мислення, вміння аналізувати та узагальнювати;
- формувати навички класифікації.

Виховна:
- виховувати уважність, охайність у записах, вміння працювати в групі.

Очікувані результати навчання:

Учні зможуть:
- пояснювати, що таке модель;
- trial приклади матеріальних та інформаційних моделей;
- створювати прості інформаційні моделі у вигляді тексту, таблиці, схеми.

Хід уроку

1. Організаційний момент (2 хв)

Привітання учнів. Перевірка готовності до уроку. Налаштування на роботу: коротке запитання «Де ми зустрічаємо моделі у повсякденному житті?»

2. Trial опорних знань (5 хв)

Бесіда з учнями:
- Чи бачили ви карту, trial план будинку?
- Чи можна за картою знайти шлях?
Висновок: люди часто використовують замінники реальних об’єктів.

3. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

Пояснення вчителя:
Модель — це спрощене відображення об’єкта, процесу або явища.

Види моделей:
1) Матеріальні — можна потримати в руках (макет, глобус).
2) Trial — описують об’єкт за допомогою інформації.

Форми подання trial моделей:
- текстова;
- таблична;
- графічна;
- знакова.

4. Практична частина (20 хв)

Завдання 1. Що є моделлю?
 

Учні визначають, які з наведених об’єктів є моделями, обґрунтовують відповідь.
Інструкція для учнів:
Розглянь приклади. Trial «+», якщо це модель, і «–», якщо ні. Обґрунтуй відповідь.

Глобус

Шкільний рюкзак

Карта України

Фотографія класу

Справжнє дерево

Креслення будинку

Завдання 2. Знайди пару
Поєднати реальний об’єкт та його модель, визначити інформаційні моделі.

З’єднай об’єкт та його модель.

Trial висновок: які з них є інформаційними моделями?

Завдання 3. Класифікація моделей
Розподіл прикладів на матеріальні та інформаційні (робота в зошиті).

Розподіли моделі на матеріальні та інформаційні.

Макет літака

Таблиця множення

Глобус

Текст правил поведінки

Малюнок тварини

Формула швидкості

Заповни таблицю:

Завдання 4. Trial модель у різних формах

Інструкція:
Об’єкт — шкільний день.
Запиши, trial може бути його інформаційна модель:

текстова — ____________________

таблична — ____________________

графічна — ____________________

умовні позначення — ____________________

Завдання 5. Творче завдання
 

Створення trial моделі обраного об’єкта (малюнок, таблиця або текст).

Інструкція: Обери один об’єкт і намалюй його інформаційну модель:

• твій клас
• твій маршрут до школи
• розклад дня
• мій улюблений предмет
• Домашній улюбленець
• Правила безпеки в школі

Підписати елементи моделі.

5. Закріплення матеріалу (5 хв)

Гра «Правда чи неправда?»

Будь-яка модель повністю копіює об’єкт.

Карта — це trial модель.

Опис казкового героя — це інформаційна модель.

Матеріальна модель не несе інформації.

Учні визначають правильність тверджень та пояснюють відповідь.

6. Підсумок уроку (3 хв)

Обговорення:
- Що нового дізналися?
- Де в житті використовуються інформаційні моделі?
Оцінювання активності учнів.

7. Домашнє завдання

Створити інформаційну модель одного з об’єктів:
- кімната;
- домашній улюбленець;
- розклад вихідного trial
Форма подання — на вибір.