Моделювання в електронних таблицях (Тест)

Контрольна робота: Моделювання в електронних таблицях

ГРУПА 1. Працює з інформацією, даними, моделями

1. Установіть відповідність між типом посилання та його виглядом:

•  
  1. Відносне                    А) $C$5
•  
  2. Абсолютне                   Б) C5

•  
  3. Мішане                         В) $C5 або C$5

2. Допишіть визначення:

Математична модель в електронних таблицях — це опис об’єкта чи процесу за допомогою __________________________________________________________________.

3. Тест. Яка послідовність етапів моделювання є правильною?

• а) Побудова діаграми $\rightarrow$ Аналіз результатів $\rightarrow$ Введення даних.
• б) Постановка задачі $\rightarrow$ Створення моделі $\rightarrow$ Комп’ютерний експеримент $\rightarrow$ Аналіз результатів.

ГРУПА 2. Створює інформаційні продукти

4. Запишіть формулу для обчислення суми діапазону клітинок від B2 до B10:

Відповідь: ___________________________

5. Тест. Який інструмент дозволяє швидко заповнити стовпець числами від 1 до 100?

• а) Копіювання (Ctrl+C).
• б) Маркер автозаповнення (маленький квадратик у куті клітинки).
• в) Клавіша Enter.

6. Установіть відповідність між метою та типом діаграми:

•  
  1. Порівняння величин                 А) Секторна (кругова)
•  
  2. Зміна даних у часі                      Б) Гістограма (стовпчаста)

•  
  3. Частка у цілому                          В) Графік

ГРУПА 3. Працює в цифровому середовищі

7. Допишіть назву функції за її описом:

• Функція для знаходження найбільшого значення у діапазоні — _________.
• Функція для обчислення середнього арифметичного — _________.

8. Тест. Як буде виглядати формула =$A$1+B1 з клітинки C1 після її копіювання в клітинку C2?

• а) =$A$1+B2
• б) =$A$2+B2
• в) =$B$1+C1

9. Позначте символом (X), яке повідомлення вказує на помилку «ділення на нуль»:

• [ ] #VALUE!
• [ ] #DIV/0!
• [ ] #REF!

ГРУПА 4. Безпечно та відповідально працює з ІТ

10. Проаналізуйте ситуацію (відкрите питання):

Чому при розв’язанні математичних задач у таблицях краще використовувати посилання на клітинки (наприклад, =A1*2), а не вписувати самі числа (наприклад, =10*2)?

Відповідь: __________________________________________________________________

11. Тест. Чи можна передавати третім особам пароль від свого поштового ящика, де зберігаються ваші навчальні таблиці?

• а) Так, якщо це найкращий друг.
• б) Ні, пароль має бути конфіденційним.