план -конспкт уроку інформатики 7 клас на тему "Працюємо онлайн (Груповий відеодзвінок)

Про матеріал
Розробка уроку: Груповий відеодзвінок у Google Класі Клас: 7-й Тема: Груповий відеодзвінок у Google Класі. Робота з Google Meet. Мета: Навчальна: ознайомити учнів з інструментами Google Meet для організації та участі у групових відеодзвінках через Google Клас, навчити створювати посилання на зустріч і приєднуватися до неї. Розвивальна: розвивати навички роботи в команді, культуру спілкування в мережі, уміння налаштовувати обладнання для відеозв'язку (мікрофон, камера). Виховна: виховувати інформаційну культуру, відповідальність за свої дії в онлайн-просторі, повагу до співрозмовників.
Перегляд файлу

Розробка уроку: Груповий відеодзвінок у Google Класі

Клас: 7-й
Тема: Груповий відеодзвінок у Google Класі. Робота з Google Meet.
Мета:

  • Навчальна: ознайомити учнів з інструментами Google Meet для організації та участі у групових відеодзвінках через Google Клас, навчити створювати посилання на зустріч і приєднуватися до неї.
  • Розвивальна: розвивати навички роботи в команді, культуру спілкування в мережі, уміння налаштовувати обладнання для відеозв'язку (мікрофон, камера).
  • Виховна: виховувати інформаційну культуру, відповідальність за свої дії в онлайн-просторі, повагу до співрозмовників.

Обладнання:

  • Комп'ютери або ноутбуки з доступом до інтернету.
  • Веб-камери та мікрофони.
  • Підручник "Інформатика 7 клас" (Біос).
  • Заздалегідь створений Google Клас.
  • Проєктор або інтерактивна дошка.

Тип уроку: Урок засвоєння нових знань і формування практичних умінь.

План уроку

І. Організаційний момент (2 хв)

  • Привітання з класом, перевірка присутності.
  • Налаштування на роботу.

ІІ. Актуалізація опорних знань (5 хв)

  • Фронтальне опитування:
    • Які інструменти Google ви вже знаєте і використовуєте?
    • Що таке Google Клас і які його основні функції?
    • Чи доводилося вам коли-небудь брати участь у відеоконференціях? Які програми ви для цього використовували?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

  • Вчитель: "Уявіть, що ви працюєте над груповим проєктом з однокласниками. Вам потрібно обговорити ідеї, але ви знаходитеся в різних місцях. Як це зробити швидко і ефективно? Сьогодні на уроці ми навчимося організовувати групові відеодзвінки безпосередньо з Google Класу, що значно полегшить вашу командну роботу".

IV. Вивчення нового матеріалу (15 хв)

  • Вчитель: Розповідь з демонстрацією на екрані.
    • Що таке Google Meet? Коротко про сервіс Google Meet як частину Google Workspace for Education, що замінив Google Hangouts.
    • Як розпочати відеодзвінок у Google Класі:
      • Для вчителя: Демонстрація, як активувати посилання на Meet у налаштуваннях курсу в Google Класі.
      • Для учнів: Пояснення, де знайти посилання на зустріч у стрічці курсу (або в заголовку) та як приєднатися до неї.
    • Інтерфейс Google Meet:
      • Розбір основних елементів керування: увімкнення/вимкнення мікрофона, камери.
      • Функція чату для обміну повідомленнями та посиланнями.
      • Можливість підняти руку для виступу.
      • Перемикання режимів відображення учасників.
      • Функція показу екрану (для вчителя та учнів, якщо це дозволено).
    • Етикет відеодзвінка: Правила поведінки під час онлайн-спілкування.
      • Вмикати мікрофон лише тоді, коли говориш.
      • Бути вчасно.
      • Підготувати робоче місце.
      • Слідкувати за фоном.
      • Повага до співрозмовників.

V. Практична робота (15 хв)

  • Завдання 1. Підключення до відеоконференції.
    • Вчитель: Увімкнути посилання на Meet у Google Класі.
    • Учні: Зайти до свого Google Класу, перейти за посиланням і приєднатися до зустрічі.
  • Завдання 2. Ознайомлення з функціями.
    • Вчитель: Дати учням змогу спробувати функції:
      • Увімкнути/вимкнути мікрофон і камеру.
      • Написати повідомлення в чаті.
      • Використати функцію "підняти руку".
    • Вчитель: Провести коротке опитування за темою уроку, використовуючи чат і функцію "підняти руку".
  • Завдання 3. Групова робота (в малих групах).
    • Завдання для груп: кожній групі запропонувати обговорити в чаті тему, наприклад: "Як покращити онлайн-уроки".
    • Вчитель: Стежити за процесом, надавати допомогу.

VI. Підбиття підсумків уроку. Рефлексія (5 хв)

  • Вчитель: "Чи вдалося нам досягти мети уроку? Що нового ви сьогодні дізналися?".
  • Бесіда:
    • Де можна знайти посилання на відеодзвінок у Google Класі?
    • Які основні інструменти керування відеозв'язком у Google Meet?
    • Чому важливо дотримуватися етикету відеодзвінка?
  • Оцінювання: Оцінити роботу учнів на уроці, відзначити найактивніших.

VII. Домашнє завдання (1 хв)

  • Опрацювати відповідний параграф у підручнику (наприклад, "Відеоконференції та онлайн-комунікації").
  • Практичне завдання: Створити в Google Класі оголошення для уявного проєкту і вказати в ньому, що зустріч для обговорення відбудеться в Google Meet (пояснити, що це лише вправа, і дзвінок проводити не потрібно).

 

docx
Додано
8 жовтня 2025
Переглядів
129
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку