Річний тест_інформатика_7 клас

Тест підготувала вчитель інформатики Тернова А.С. школи № 72                м. Запоріжжя

Робота

для проведення річного оцінювання                                                                                                                              з інформатики

учня (учениці) 7         класу

 _________________________

 (прізвище, ім’я учня в р.в.)

який(а) знаходився на сімейній (домашній)

формі навчання

Завдання

І рівень (початковий)

Тест з вибором однієї вірної відповіді. Відповідь на одне запитання – 0,5 балів. Всього 3 бали.

1.     Електронна таблиця - це: 

1. прикладна програма
2. службова програма
3. програмне середовище
4. ігрова програма

2.     Послідовність дій, виконання яких приведе до встановленої мети, називається:

1. закон
2. алгоритм
3. правило
4. висловлювання

3.     Для виконання математичних обчислень використовують …

1. +,  ̶ ,  ·  ,  ։   ;
2. +,  ̶ ,  *  ,  ։   ;
3. +,  ̶ ,  *  ,  /   ;
4. +,  ̶ ,  ·  ,  /    .

4.     Скільки комірок в діапазоні  (С3:Е5)? 

1. 5
2. 7
3. 9
4. 11

5.     Зміна вигляду таблиці та даних в таблиці називається:

1. редагування
2. стиснення 
3. копіювання
4. форматування

6.            Алфавіт мови програмування - це:  

1. спеціальні слова
2. набір символів 
3. базові конструкції мови
4. правила семантики

ІІ рівень (середній)

Тест з вибором декількох вірних відповідей. Відповідь на одне запитання – 1 бал. Всього 3 бали

7.     Які данні можна опрацьовувати в Електронних таблицях: 

1. символьні 
2. числові 
3. дата 
4. текстові 
5. формули
6. зображення

8.     Які типи діаграм можна створювати в електронних таблицях:   

1. кругова 
2. гістограма
3. графік
4. лінійчата
5. точкова
6. комбінована

9.     Основними об’єктами електронних таблиць є…? 

1. Рядок
2. Стовпчик
3. Комірка
4. Фрагмент
5. Діапазон комірок
6. Зображення

ІІІ рівень (достатній)

Встановити відповідність. Відповідь на одне запитання – 1,5 балів.             Всього 3 бали

10)  Встановити відповідність між назвою програмних середовищ та їх значком

11). Встановити послідовність алгоритму створення нового проєкту в Лазарусі.

ІV рівень (високий)

Треба надати розгорнуту відповідь. Вірна відповідь  – 3 бали. Всього 3 бали

12) Продовжити речення

а) Комп’ютерна програма – це

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Визначити вигляд та призначення об’єктів у вікнах програм з графічним інтерфейсом:

Підказка: пошукайте на Ютубі навчальні відео про створення проєктів в Лазарусі для початківців.

Кількість балів: _______     Оцінка: _______

Вчитель     _______________        __________________

     ^{(підпис)               (ім'я, прізвище)}