Самостійна робота на тему: "Іменник"

I wariant

1.               Podziel rzeczowniki na żywotne i nieżywotne.

1.             dziewczynka, ptak, filiżanka,miód, uczeń, książka, ćwiczenie, dynia, kukułka, akrobata, zając;

2.Napisz rzeczowniki w liczbie mnogiej.

a)                                                                        

Patyk –                                                                  

Rękawiczka –                                                       

Chusteczka –                                                        

Liść –                                                                    

Szkoła –                                                                

Zeszyt –                                                               

Piórnik –

3.Wypisz z tekstu czasowniki. Utwórz od nich formę bezokolicznika.

a) Zbliża się jesień. Dni są krótsze. Kolorowe liście opadają z drzew. Na zimę drzewa tracą liście. Tylko świerk i sosna pięknie się zielenią.

4. Uporządkuj zdania w odpowiedniej kolejności.

 a) Zbieraliśmy kolorowe liście. Na kartkach układaliśmy z nich bukiety. Wczoraj byliśmy na wycieczce. Najładniejsze liście przynieśliśmy do klasy. Powstały zupełnie niezwykłe obrazki. Potem przyklejaliśmy liście klejem.

II wariant

1. Podziel rzeczowniki na żywotne i nieżywotne.

              pszczoła, dyrektor, las, morze, kucharka, ogórek, telefon, gruszka, drzewo, wilk, siostra.

2.Napisz rzeczowniki w liczbie mnogiej.

a)                                                                        

Szyszka - 

Ławeczka -

Cukierek -

Tablica -

Dom -

Krzesło -

Podręcznik-

3.Wypisz z tekstu czasowniki. Utwórz od nich formę bezokolicznika.

b) W sadzie dzieci pomagają rodzicom. Zrywają jabłka i gruszki i kładą je do koszyków. Potem zaniosą zbiory do piwnicy. Zimą zjedzą smaczne owoce.

4. Uporządkuj zdania w odpowiedniej kolejności.

b) Zjeżdżaliśmy na sankach.  Dzisiaj cała klasa na lekcji wychowania fizycznego poszła  na podwórko. Wczoraj padał śnieg. Dzieci lepiły bałwana i grały w śnieżki. Wszyscy mieli mokre rękawiczki. Na lekcji plastyki malowaliśmy pejzaż zimowy.