Сценарій "МІНІ-КВЕСТ: «Gemini: Суперасистент у рюкзаку вчителя»"

ХУСТСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНІВ

ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

МІНІ-КВЕСТ:

«Gemini: Суперасистент у рюкзаку вчителя»

ПІДГОТУВАЛА: Н. ШУТКО

Мета: Ознайомити педагогів із функціональними можливостями штучного інтелекту Gemini як персонального асистента; навчити швидко створювати якісні навчальні матеріали (плани уроків, тести, вправи) та продемонструвати способи автоматизації рутинної роботи для вивільнення часу на творчу взаємодію з учнями.

 Концепція:

Учасники (вчителі) виконують роль «рятувальників уроку», яким потрібно за допомогою Gemini швидко та якісно вирішити 4 критичні педагогічні ситуації. Кожне завдання — це окрема можливість ШІ.

Обладнання:

1. Увімкнений ноутбук з доступом до інтернету та відкритою сторінкою Gemini.
2. Роздаткові картки з «легендою» та «ключами», конверти із завданнями, шаблони вогників для рефлексії.

ХІД КВЕСТУ

Вправа «Магічне дзеркало» (Знайомство)

Завдання: Сформулювати запит Gemini так, щоб він описав ідеального вчителя вашого предмета у 2026 році.

Результат: Розуміння бази промпт-інжинірингу (роль + контекст + завдання).

ЛЕГЕНДА

«Колеги! У нас надзвичайна ситуація. За 10 хвилин розпочинається серія показових  уроків, але... світло вимкнули, підручники зникли, а учні хочуть чогось "вау!". Наша єдина надія — суперасистент Gemini. Врятуймо уроки разом!»

Учасники діляться на команди.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! У кожному завданні буде розміщена частина РІВНЯННЯ ДОСКОНАЛОСТІ.

Кожна команда отримує конверт із завданнями.

ЗАВДАННЯ 1. Рятуємо ідею: Креативний мозковий штурм

Ситуація: «Учитель фізики  виявив, що тема уроку 'Прості механізми' здається учням нудною. Потрібна ідея для захопливого початку уроку за 3 хвилини!»