Сценарій свята для початкової школи "Їжа як мистецтво"

Сценарій свята для початкової школи

«Їжа як мистецтво»

Підготувала вчитель початкових класів

ОЗЗСО Селещинський ліцей

Карпенко Тетяна Василівна

Тривалість: 40 хвилин

Учасники: учні 1–4 класів

Формат: пізнавально-розважальне свято з іграми, загадками, творчими завданнями та музичними паузами.

Мета заходу: показати дітям, що їжа може бути не лише смачною та корисною, а й красивою; розвивати фантазію, творчість, естетичний смак, культуру харчування та вміння працювати в команді.

Обладнання: презентація або тематичні картинки, кошики з муляжами фруктів і овочів, картки із зображеннями продуктів, паперові тарілки, кольорові олівці чи фломастери, за бажанням — справжні фрукти й овочі для демонстрації.

1. Відкриття свята «Запрошуємо до смачного мистецтва!» Виходять двоє ведучих. Ведучий 1:
Добрий день, малята!
Хлопчики й дівчата!
Сьогодні незвичайне свято
Ми будемо разом починати! Ведучий 2:
Ми поговоримо про те,
Що кожен день на стіл іде.
Про овочі, фрукти і страви смачні,
Про кольори яскраві й чарівні! Ведучий 1:
А скажіть-но нам, чи може звичайний сніданок бути мистецтвом? Діти: Так! Ведучий 2:
А чи можна з овочів створити картину, з фруктів — веселий букет, а зі звичайного бутерброда — справжній шедевр? Діти: Так! Ведучий 1:
Тоді оголошуємо наше свято відкритим — «Їжа як мистецтво»! Ведучий 2:
Сьогодні кожен із вас стане маленьким художником, кулінаром і дослідником світу смаків! 2. Пізнавальна хвилинка «Їжа буває різною» На екрані або плакаті демонструються фотографії красивих страв: фруктові композиції, овочеві фігурки, бутерброди у формі тваринок. Ведучий 1:
Діти, мистецтво буває різним. Ми знаємо музику, живопис, танці, скульптуру. А чи чули ви про кулінарне мистецтво? Ведучий 2:
Кулінарне мистецтво — це вміння не лише приготувати смачну страву, а й красиво її оформити. Кухар може бути справжнім художником! Ведучий 1:
Подивіться уважно на ці страви. Що вам найбільше подобається? Діти висловлюють свої думки. Ведучий 2:
А тепер згадаємо, що допомагає зробити нашу тарілку красивою та корисною:

• різнокольорові овочі;

• соковиті фрукти;

• корисні крупи;

• продукти, багаті на білок;

• різноманітність кольорів і смаків.

Ведучий 1:
Запам’ятайте: наша їжа може бути справжньою веселкою! А різноманітне харчування допомагає організму отримувати необхідні поживні речовини. 3. Гра «Відгадай смачну загадку» Ведучий 2:
Щоб потрапити до майстерні кулінарного мистецтва, потрібно відгадати загадки! Загадка 1. Круглобокий, соковитий,
На гілках росте, як літо.
Червоненький або жовтий,
Солоденький і чудовий.
(Яблуко.) Загадка 2. Помаранчева, солоденька,
Довга, гарна, чепурненька.
Під землею виростає,
Зайчик її полюбляє.
(Морква.) Загадка 3. Зелений хвостик, червоні боки,
Улітку росте, не любить мороки.
Соковитий, духмяний,
До салату він жаданий.
(Помідор.) Загадка 4. Жовтий, сонячний, кругленький,
Ароматний і смачненький.
Часточками поділений,
Вітамінами наділений.
(Апельсин.) Загадка 5. Білі зернятка в каструлі
Стали м'якенькі й заснули.
Каша з них смачна й поживна,
Для здоров'я необхідна.
(Крупа або рис.) Ведучий 1:
Молодці! Ви чудово знаєте продукти. А тепер перевіримо, чи вмієте ви розрізняти їх за кольорами! 4. Гра «Веселка на тарілці» Реквізит: картки із зображеннями продуктів різних кольорів. Ведучий 2:
Уявіть, що ваша тарілка — це полотно художника. А продукти — фарби, якими він малює! Ведучі показують картки, а діти називають продукт і його колір. Приклади:

• червоний — помідор, полуниця;

• помаранчевий — морква, апельсин;

• жовтий — кукурудза, банан;

• зелений — огірок, броколі, яблуко;

• фіолетовий — баклажан, слива;

• білий — цвітна капуста, груша з білою м’якоттю.

Ведучий 1:
А тепер уявімо, що вам потрібно створити найяскравішу тарілку у світі. Які три різнокольорові продукти ви оберете? Діти називають свої варіанти. Ведучий 2:
Чудово! Пам’ятайте: не обов’язково їсти лише те, що має найяскравіший колір. Важливо харчуватися різноманітно й обирати різні корисні продукти. 5. Творча майстерня «Малюємо смачну картину» Ведучий 1:
А зараз настав час найцікавішого! Ми відкриваємо справжню художню майстерню! Ведучий 2:
Наше завдання — створити власну картину на тарілці. Але сьогодні ми не будемо різати овочі чи готувати страви. Нашими інструментами стануть папір, кольорові олівці та фантазія! Завдання для дітей:
На паперовій тарілці намалювати композицію на одну з тем:

• «Веселий фруктовий сад»;

• «Овочева родина»;

• «Мій казковий сніданок»;

• «Тарілка здоров’я»;

• «Їстівні квіти».

Діти працюють індивідуально або в невеликих групах. Під час роботи звучить спокійна весела музика. Ведучий 1:
Не бійтеся фантазувати! Ваш банан може стати сонечком, огірок — зеленою гусінню, а яблука — яскравими квітами. Ведучий 2:
Головне правило художника — кожна робота особлива, тому що в кожного своя фантазія! Наприкінці кілька охочих дітей презентують свої малюнки. Ведучий 1:
Які чудові картини! Тепер ми знаємо, що для створення мистецтва потрібні не лише фарби, а й гарний настрій та уява. 6. Гра «Кулінарний конструктор» Реквізит: картки із зображеннями різних продуктів і страв. Ведучий 2:
Уявімо, що ми сьогодні шеф-кухарі. Нам потрібно придумати страву з продуктів, які ми отримали! Діти об’єднуються у дві або три команди. Кожна команда отримує набір карток із продуктами. Завдання: за 2 хвилини придумати назву страви, назвати її інгредієнти та пояснити, як її можна красиво оформити. Наприклад:

• «Сонячний сніданок» — яйце, помідор, огірок і шматочок хліба;

• «Веселковий салат» — морква, огірок, помідор і солодкий перець;

• «Фруктовий метелик» — скибочки яблука, банана й апельсина;

• «Їжачок-вітамінчик» — груша, виноград та інші фрукти.

Команди представляють свої ідеї. Ведучий 1:
Ви сьогодні не просто кухарі, а справжні винахідники! І, можливо, саме ваш рецепт колись стане відомим на весь світ! 7. Музична руханка «Смаколики танцюють» Ведучий 2:
Друзі, справжні кухарі мають бути не лише творчими, а й активними! Час трохи порухатися!

Вмикається весела дитяча музика. Ведучий показує рухи, діти повторюють.

• «Яблучко» — піднімаємо руки вгору, ніби збираємо яблука.

• «Морквинка» — присідаємо й повільно піднімаємося.

• «Банан» — нахиляємося вправо та вліво.

• «Міксер» — крутимо руками перед собою.

• «Повар» — удаємо, що перемішуємо страву в каструлі.

• «Суперкухар» — руки на пояс, гордо піднімаємо голову.

• «Смачна тарілка» — плескаємо в долоні й кружляємо на місці.

Наприкінці ведучий прискорює темп, а діти виконують рухи швидше. Ведучий 1:
Ось тепер ми готові до будь-яких кулінарних пригод! 8. Конкурс «Правда чи вигадка?» Ведучий 2:
А зараз перевіримо, чи все ми знаємо про їжу. Якщо твердження правильне — плескайте в долоні, якщо ні — тупайте ніжками!

1. Овочі та фрукти допомагають урізноманітнювати наше харчування. (Правда.)

2. Щоб страва була красивою, потрібно додавати якомога більше цукру. (Вигадка.)

3. Їжу можна прикрашати, як справжню картину. (Правда.)

4. Усі корисні продукти обов’язково мають бути зеленими. (Вигадка.)

5. Перед їжею потрібно мити руки. (Правда.)

6. Воду не потрібно пити, якщо ми їмо фрукти. (Вигадка.)

Ведучий 1:
Чудово! Ви не лише творчі, а й розумні знавці здорового харчування! 9. Підбиття підсумків «Мистецтво починається з нас» Ведучий 1:
Сьогодні ми дізналися, що їжа може бути справжнім мистецтвом. Вона дарує нам сили, енергію, гарний настрій і натхнення. Ведучий 2:
Ми малювали, відгадували загадки, вигадували рецепти та танцювали. І кожен із вас сьогодні створив щось особливе! Ведучий 1:
Нехай ваші тарілки будуть різнокольоровими, страви — смачними, а настрій — сонячним! Ведучий 2:
Пам’ятайте: кулінарне мистецтво починається з фантазії, а краса — з любові до того, що ми робимо! Разом:
Нехай кожен день буде смачним, яскравим і натхненним! До нових зустрічей!

Додаткові ідеї для оформлення свята:

• Фотозона «Я — маленький шеф-кухар» — паперові фрукти, овочі, фартушки та кухарські ковпаки.

• Виставка дитячих робіт «Їжа очима дітей» — усі малюнки розміщуються на окремій дошці.

• Декорації — великі паперові овочі та фрукти, гірлянди у формі ложок, виделок і тарілок.

• Музичний супровід — веселі дитячі інструментальні мелодії для руханки та спокійна музика для творчої роботи