STEM-проєкт «Таємниці українського намиста»

STEM-проєкт «Таємниці українського намиста»

Мета проекту:

- впровадження в освітній процес  елементів STEM-

освіти;

- формування в учнів  знань та інтересу до  українських традицій, до минулого нашого народу та його звичаїв;

- формування в учнів ключових компетентностей;

- реалізація наскрізних ліній.

Завдання проекту:

- вивчення історії та традицій українського народу;

- запровадження проблемних методик з розвитку критичного і системного

 мислення учнів;

- створення умов для розкриття особистісного потенціалу учнів для

 самореалізації в процесі створення моделі коралів;

- формування вмінь застосовувати математичні методи для розв’язування

 практичних завдань; побудови і тлумачення  схем, складання моделі процесів;

- формування вмінь досліджувати об’єкти, використовувати за

призначенням сучасні прилади і - матеріали, аргументовано описувати хід і

умови проведення експерименту, обговорювати результати дослідження і

робити висновки;

- розвиток навичок в  учнів здійснювати пошуково-дослідницьку діяльність;

- набуття нових знань, умінь і навичок, які знадобляться в житті;

- формування вміння самостійно орієнтуватися в інформаційному просторі, висловлювати власні судження;

- сприяння формуванню ключових компетентностей;

- виховування в учнів відчуття гармонії в організації та реалізації власної

ідеї, естетичного смаку,  загальної культури;

- сприяння формуванню патріотичних почуттів до України,  шанування культурної спадщини.

Тип проєкту: творчий

Термін реалізації: короткостроковий

Учасники проєкту: учні 9-А класу

Фасилітатор проєкту: Вишенько М.М.

Синхронізовані предмети:

- математика,

-  мистецтво,

- трудове навчання,

- українська література,

- інформатика.

Фінальний продукт проєкту: українські коралі для фотозони.

Актуальність

Патріотичне виховання молоді сьогодні є одним з найголовніших пріоритетів

гуманітарної політики в Україні, важливою складовою національної безпеки

України. Виховання громадянина - це основний напрямок національно-

патріотичного виховання. В усіх країнах цьому питанню приділяється значна

увага. Тому про те, чи потрібне і наскільки потрібне національно-

патріотичне виховання у закладах загальної середньої освіти, навряд чи

потрібно дискутувати.

Одним із головних завдань освіти є створення умов для виховання

свідомих громадян-патріотів, які зможуть збудувати заможну, духовну і

матеріально багату державу.

Але неможливо стати громадянином держави, не знаючи історію своєї

держави, її національну спадщину та традиції. Тому тема проєкту є наразі

дуже актуальною.

Етапи проекту

І етап – підготовчий

Моделювання STEM-проєкту

Завдання:

- створити команду учнів для розробки STEM-проєкту;

- визначити назву проєкту;

- з'ясувати мету проєкту

- окреслити завдання проєкту за предметами;

- розподілити завдання в проєкті за етапами реалізації;

- передбачити продукт проєкту.

ІІ етап – основний

- виготовлення буклету «Українське намисто» та створення дизайнерського

 ескізу;

- створення окремих елементів коралів.

ІІІ етап – підсумковий

- систематизація і оформлення матеріалів;

- презентація і аналіз отриманих результатів;

-  презентація моделі коралів.