Тема: Малювання гуашевими фарбами шляхом набрискування фарби. Виконання композиції «Нічна жителька».

План-конспект заняття з рукоділля

Місце проведення:

Дата проведення:

Тривалість заняття: 2 год.

Тема: Малювання гуашевими фарбами шляхом набрискування фарби. Виконання композиції «Нічна жителька».

Мета: ознайомити вихованців з особливостями створення тематичних композицій; навчити бачити тематичну залежність між предметами; закріплювати поняття «симетрії»; розвивати творчу фантазію, мислення, уяву, вміння правильно підбирати кольорову гамму, пам'ять, увагу; виховувати естетичні смаки, повагу до роботи інших.

Матеріали для заняття: альбом для малювання, простий олівець, гумка, гуашеві фарби, пензлики, стаканчик для води, палітра, схеми-малюнки, вологі серветки.

Завдання: удосконалити вміння працювати в нетрадиційній техніці малювання.

І. Підготовча частина – 15 хв.

 1. Підготовка робочих місць.

 2. Повідомлення теми заняття.

Доброго дня. На сьогоднішньому занятті ми з вами будемо працювати гуашевими фарбами, а також в одній цікавій нетрадиційній техніці роботи фарбами – набрискування.

ІІ. Основна частина – 90 хв.

1.  Актуалізація знань про композицію – 10 хв.

Скажіть, що таке композиція?

Поняття «компози́ція» (від латинського compositio — складання, поєднання, створення, побудова) зазвичай вживається у двох значеннях. З одного боку, композиція — це побудова художнього твору, яка обумовлена його змістом, призначенням і характером. А з другого боку композицією називають і сам твір, тобто кінцевий результат діяльності художника. Композиція є одним з основних організуючих компонентів кожного художнього твору. Саме композиція надає йому цілісність, підпорядковує його елементи один одному і цілому. Композиція «тримає» простір, організує його і підпорядковує так званим законам композиції.А якою буває композиція? (відповіді вихованців)Скажіть, як ви розумієте відповідність кольору  та форми у композиції? (відповіді дітей) Так, щоб вона сприймалася глядачем легко повинна бути симетричною, тобто усі предмети, які на ній зображенні мають знаходитись у певній відповідності до кольору, форм та теми.А що ж таке тематична композиція, хто мені скаже? (відповіді вихованців) Так, тематична композиція – це композиція в якій усі елементи пов’язані та темою та змістом.

2. Особливості роботи гуашевими фарбами – 10 хв.

Гуа́ш (фр. Gouache, італ. guazzo — водяна фарба) — різновид водорозчинних фарб. На відміну від акварелі — непрозорі через домішки крейди, свинцевих білил чи каоліну. Це досить щільні, але недостатньо міцні фарби, і при нанесенні товстим шаром осипаються, не мають блиску. Гуаш – це непрозора акварель. Одне з найцінніших властивостей гуаші – хороша криюча здатність, завдяки чому темні ділянки можна зафарбовувати світлими тонами і навпаки. А ще ця фарба чудово виглядає на тонованому папері.Отже, ми пам’ятаємо, що гуаш «не любить» водичку, тому потрібно правильно нею працювати. Так, як ви вже багато знаєте про гуашеві фарби, давайте визначимо її плюси.

5 причин, чомугуашкраще, ніжіншіфарби

• Гуашбільш густа і непрозора, а ніж акварель;
• Ідеальнопідходить для нанесення великих областей однорідногокольору;
• Гуашхороша для створеннякартини, де потрібнібагаті, глибокі тони;
• Світлікольориможуть бути зафарбованітемнішими;
• Гуашможнарозбавляти водою, щобнадатипрозорість, у цьомуїї можнапорівняти з чистою аквареллю і використовується так само;
• Гуашможнавикористовувати на різнихповерхнях для малювання, щонабагатозбільшує область застосуваннягуаші в порівнянні з аквареллю.

1. Рівновага в композиції – 10 хв.

Рівновагакомпозиції характеризується "рівномірнимрозподіломобразів на картиннійплощині, особливо зліва і справа, а такожвгорі і внизу. Урівноваженерозміщенняобразів у композиціївідповідаєзоровомусприйняттюдійсності. У навколишнійдійсностіпредмети в зоровомуполірозподіленірівномірно, оптичний центр міститьсямайжепосередині". Аналогічно і в картині недалеко відгеометричного центра знаходятьмісцекомпозиційному центру (головному в картинах) і розміщуютьнавколо образу, дотримуючисьрівноваги.

Не слідрозміщувати композиційний центр картини точно посередині (йогопереважнозміщуютьтрохи в бік) і допускатинадуманоїгеометричноїсиметричності в передачірівновагикомпозиції. Рівноваги в композиціїдобиваються не тільки величиною предметів, а й їхнім тоном та кольором.

2. Практична робота вихованців – 60 хв.

Відгадайте загадку.

Вдень вона лягає спати

Бо всю ніч їй знов літати,

Ловить мишок, гризунів,

З нею їм вже не до снів! (Сова)

Думаю ви вже здогадались кого ми сьогодні будемо малювати. Так правильно це нічна жителька – сова. Розпочинаймо!

•     Обираємовертикальнеположенняаркуша і за допомогоюгеометричнихфігурнамічаємотілосови. Їїрозташуваннямає бути не центральним, а кутовим.
•     Ділимотілонавпіл та намічаєморозташування очей, дзьоба.
•     Промальовуємоусідеталі, витираємозайвілінії.
•     Роботу фарбамипочинаємо з фону (небо та місяць)
•     Тілосовималюємооднотонним, потімпіслявисихання, за допомогою тонкого пензляпромальовуємопірїнки.
•     Набираємо на товстийпензликдостатнюкількістьфарби на набрискуємо на усюкомпозицію, імінуючизорі у небі. Наша робота готова.

ІІІ. Заключначастина – 15 хв.

Прибирання робочих місць.

Повідомлення про наступне заняття.