Опубліковано

Підсумковий Тест 1_ Сімейна форма навчання_ Домедична допомога

Захист України 10 клас 12 запитань
Додано
6 грудня 2023
Предмет
Захист України, 10 клас
Тест виконано
115 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 12 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 1 слово Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 6 запитань Лабіринт 6 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

12 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Мета домедичної допомоги

варіанти відповідей
  •  Зменшити тяжкість перебігу травми

  •  Полегшити страждання потерпілого

  • Врятувати життя потерпілому

  • Вплинути на розвиток можливих ускладнень

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Послідовність надання ДМД:

варіанти відповідей
  • З'ясувати причину нещасного випадку, визначити стан потерпілого, надати допомогу, викликати швидку;

  • Викликати швидку, надати допомогу, з'ясувати причину нещасного випадку, визначити стан потерпілого;

  • З'ясувати чи є небезпека для тебе і оточуючих, визначити стан потерпілого, викликати швидку, надати допомогу;

  • Викликати швидку, не залишати постраждалого до приїзду швидкої.

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

В якій послідовності необхідно надавати домедичну допомогу дорослому постраждалому:

варіанти відповідей
  • Відновлення прохідності дихальних шляхів, штучна вентиляція легені, непрямий масаж серця;

  • Відновлення прохідності верхніх дихальних шляхів, непрямий масаж серця, штучна вентиляції легені;

  • Непрямий масаж серця, штучна вентиляція легені, забезпечення прохідності верхніх дихальних шляхів;

  • Немає правильної відповіді.

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

СЛР потрібно продовжувати до:

варіанти відповідей
  • до приїзду швидкої допомоги;

  • до відчуття повного фізичного виснаження, коли є кому продовжити проводити СЛР;

  • до появи ознак життя;

  • навіть якщо у постраждалого зламалося ребро.

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Яке співвідношення кількості компресій на грудну клітку та вдихів входить в 1 цикл?

варіанти відповідей
  •  2:30

  • 1:10

  • 30:2

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Визначення наявності дихання в положенні постраждалого на спині - це:

варіанти відповідей
  • Чую, відчуваю 

  • Чую, бачу, відчуваю

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

Позначте функції, які виконує АЗД:

варіанти відповідей
  • відтворення серцевої діяльності

  • запис переговорів та надання головних підказок рятівникові

  • аналіз ритмів серця

  • проведення серцево-легеневої реанімації

8 Запитання 8 Кілька правильних відповідей

До нейротропних отрут належить:

варіанти відповідей
  • наркотики

  • знеболюючі препарати

  • транквілізатори

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Згідно з практичною класифікацією отрут, виділяють такі групи отрут:

варіанти відповідей
  • промислові

  • лікарські речовини

  •  побутові хімікати

  • бойові отруйні речовини

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

При укусах отруйних комах, змій потрібно:

варіанти відповідей
  • обмежити рухову активність постраждалого

  • намагатись якомога швидше отримати протиотруйну сироватку

  • багато пити

11 Запитання 11 Кілька правильних відповідей

Алгоритм MARCH розшифровується як:

варіанти відповідей
  • M (Massive bleeding) - Масивна кровотеча.

  • A (Airway Management) - Управління дихальними шляхами.

  • R (Respiration) - Дихання.

  • C (Circulation) - Циркуляція.

  • H (Head injury / Hypothermia / Hypovolemia) - Травма голови / Гіпотермія / Гіповолемія.

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

У разі масивної кровотечі з місць відгалуження великих артерій (вузлові кровотечі) рекомендовано використовувати спеціальні пристрої типу - :

варіанти відповідей
  • Джгут Есмарха

  • Джгут-закрутка

  • Турнікет

  • Шини (підручний матеріал)

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест