22. Розгортання української революції. Боротьба за відновлення державності
Прочитайте рядки життєпису політичного діяча й укажіть його.
«Роки життя — 1863-1940. Народився у м. Буську, закінчив юридичний факультет Львівського університету. Був послом до австрійського парламенту. Обраний Президентом ЗУНР, емігрував, помер у Берліні».
Церква, адміністративно незалежна від інших церков, яка має повне самоврядування:
Причина падіння УЦР:
Художник-графік, ілюстратор, автор перших українських грошових знаків, поштових марок, герба, печатки, ескізів військової форми:
Документи, де було викладено основні програмні засади діяльності Української Держави Павла Скоропадського (Гетьманату):
Зібрання, яке проголосило Павла Скоропадського гетьманом України:
Причина успіхів економічної політики гетьманського уряду Федора Лизогуба:
Верства населення, на яку орієнтувався гетьман:
Політика гетьманського уряду в галузі промисловості:
Перший митрополит УАПЦ:
Політика гетьмана Павла Скоропадського у фінансово-банківській сфері:
Прочитайте факти біографії історичного діяча й укажіть його.
«Роки життя — 1873-1945. Народився у старовинній козацько-старшинській родині. Учасник російсько-японської і Першої світової воєн, генерал-лейтенант. Сім з половиною місяців керував Українською Державою. Помер у Німеччині від ран, отриманих під час бомбардування».
Укажіть правильне твердження.
Сутність поняття «червоний терор»:
Мета боротьби анархо-комуністів на чолі з Нестором Махном проти влади гетьмана:
Прочитайте уривок тексту й укажіть назву влади, представником якої був його автор.
«...Не шукайте на слідстві матеріалу і доказу того, що звинувачений діяв ділом чи словами проти ... влади. Перше питання, яке ми йому повинні поставити, якого він походження, виховання, освіти чи професії. Ці питання і повинні визначити долю звинуваченого».
Діяльність військ Антанти в листопаді - грудні 1918 р.:
Укажіть правильне твердження.
Діячі, які очолювали уряд Директорії:
Назва парламенту, створеного Директорією:
Офіційне виправдання більшовиками наступу російських військ на чолі з Володимиром Антоновим-Овсієнком наприкінці листопада 1918 р. на Україну:
Про яке державне утворення йдеться в уривку з історичного джерела:
«Характер державної системи... складно визначити.., найправдоподібніше це мала бути конституційна монархія, відмінна від традиційної самодержавної системи в Росії... її характер визначався... українською історичною традицією...»?
Мета виникнення Директорії:
Зміни в керівництві Директорією, які сталися в лютому 1919 р.:
Офіційна назву України за часів Директорії:
Політична сила, яка організувала успішне повстання проти гетьмана:
Чисельність інтелігенції на території У країни в 1917—1921 рр.:
Збройні сили, які брали участь у єврейських погромах:
Прочитайте рядки життєпису історичного діяча й укажіть його.
«Роки життя — 1879-1926. Народився у Полтаві, працював у низці друкованих видань. У 1917 р. входив до складу першого українського уряду. У 1918 р. став головним отаманом армії УНР, згодом - головою Директорії, боротьбу українців за незалежність. Емігрував, убитий більшовицьким агентом у Парижі».
Укажіть правильне твердження.
Причина наказу головного отамана Симона Петлюри стратити отамана Семесенка:
Прочитайте уривок з документа й укажіть владу, що його видала.
«Пам’ятники, збудовані царям і царським посіпакам, що не становлять вартості ні з історичного, ні з художнього боку, зносяться з майданів та вулиць і почасти переносяться до музейних склепів, а почасти утилізуються. Всеукраїнському комітетові охорони пам’ятників мистецтва та старовини наказується цей декрет здійснити».
Основна мета противників у польсько-українській війні 1918-1919 рр.:
Землі, на яких було проголошено ЗУНР:
Орган, який був штабом підготовки повстання в Галичині та його керівника:
Укажіть правильне твердження.
Одне з найголовніших досягнень керівництва ЗУНР:
Головна причина поразки ЗУНР у польсько-українській війні:
Рішення Паризької мирної конференції 25 червня 1919 р. щодо Галичини:
Назва парламенту й уряду ЗУНР:
Сутність поняття «Чортківська офензива»:
Укажіть правильне твердження.
Статус Української Соціалістичної Радянської Республіки згідно з конституцією 1919 р.:
Рішення, ухвалене на III Всеукраїнському з’їзді рад:
Прочитайте рядки життєпису діяча науки й укажіть його.
«Роки життя — 1863-1945. Закінчив природниче відділення Петербурзького університету. Був першим президентом Української Академії наук. Головна книга життя — монографія про біосферу і ноосферу».
Укажіть правильне твердження.
Назва уряду більшовицької України в кінці 1918 — на початку 1919 р. та його керівник:
Положення, що були основною метою більшовицької агітаційної роботи:
Чинники, які сприяли розвиткові української культури у 1917-1921 рр.:
Подія, що відбулася 30 серпня 1919 р.:
Ворожі сили, з якими довелося воювати українському військові восени 1919 р. («трикутник смерті»):
Ставлення більшовиків у 1919 р. до рад як форми організації місцевої влади в Україні:
Укажіть правильне твердження
Сутність Зимового походу, який розпочався 6 грудня 1919 р.:
Укажіть правильне твердження.
Причини поразок українських військ у боротьбі за незалежність у другій половині 1919 р.:
Прочитайте рядки життєпису військового діяча й укажіть його.
«Роки життя — 1891-1930. Народився на Київщині. Пройшов шлях від російського солдата до генерал-хорунжого Армії УНР. Заступник командувача Армії УНР під час Першого «Зимового походу», командувач під час Другого «Зимового походу». Емігрував, повернувся в Україну, був знищений комуністичним режимом».
Укажіть правильне твердження.
Більшовицький діяч, який заявив: «Нам потрібно повернути Україну Росії. Без України нема Росії»:
Військово-політичні сили, які знищили денікінський режим в Україні наприкінці 1919 — на початку 1920 р.:
Прочитайте рядки життєпису історичного діяча й укажіть його:
«Роки життя — 1888-1934. Народився у с. Гуляйполе на Катеринославщині. Під час першої російської революції став членом анархістської організації, був засуджений на довічне ув’язнення. Близько трьох років був отаманом на півдні України, популярним народним ватажком, прозваний «батьком». Емігрував, помер у Парижі».
Укажіть правильне твердження.
Ставлення більшовиків до УСРР після їх повернення до влади в 1920 р.:
Ставлення більшовиків до українських соціалістичних і комуністичних партій у 1920 р.:
Укажіть правильне твердження
Документ, який було підписано 18 березня 1921 р.:
Території, які, згідно з Варшавським договором, Польща закріплювала за собою:
Вимоги, які висував Нестор Махно при підписанні угоди про спільні дії з урядом УСРР:
Укажіть правильне твердження.
Другий «Зимовий похід» військ Армії УНР здійснено з метою
Міста, у яких за гетьманату було відкрито українські університети:
Укажіть правильне твердження
Прочитайте уривок з наказу командувача Південним фронтом Михаїла (Михайла) Фрунзе й укажіть подію, яка передувала цьому.
«Наказую військам фронту вважати Махна та всі його загони ворогами Радянської республіки і Революції... командирам червоних частин махновські загони роззброювати, а ті, що будуть чинити опір, — знищувати...»
Спільна риса політики гетьмана Павла Скоропадського і генерала Антона Денікіна на території України:
Причини дозволу більшовиками діяльності багатьох релігійних громад, серед яких були і автокефальні:
Влада, яка відкрила Українську академію мистецтв:
Прочитайте уривок з виступу історичного діяча й укажіть його належність до певної політичної сили.
«Ми повинні вимагати, щоб боротьбисти розігнали спілку вчителів... Ми розігнали Всеросійський учительський союз, бо він не проводив принципів пролетарської диктатури, а захищав інтереси і проводив політику дрібної буржуазії».
Прочитайте уривок і вкажіть скульптора та географічний об’єкт, де відбулися описані події.
«У жовтні 1918 р., ще в умовах Гетьманату, на Сумщині було відкрито перший в Україні пам’ятник Т. Шевченкові. Монумент спорудив молодий скульптор... Це було всеукраїнське національне свято».
Укажіть фото видатного письменника і політичного діяча, першого голови Директорії УНР Володимира Винниченка.
Художник, графік, автор картини «Еней та його військо», поданої нижче.
Укажіть сутність подій, позначених на картосхемі стрілками
Укажіть події, після яких було встановлено лінію фронту, зображену на карті суцільною жирною лінією.
Укажіть умови Варшавської угоди між УНР і Польщею.
Укажіть пункти політичної програми Української Національної Ради.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
