6 кл. Текст для читання мовчки

Текст для читання мовчки

День у лісі

Того ранку Андрій прокинувся раніше, ніж зазвичай. Сонце ще тільки торкалося верхівок дерев, а в кімнаті панувала тиха напівтемрява. Хлопець відчинив вікно й вдихнув свіже повітря: воно було прохолодним, але вже наповненим запахом весни. Десь неподалік співали пташки, і їхні голоси зливалися в мелодію, що нагадувала йому про новий день, сповнений пригод.

Андрій вирішив піти до лісу, який починався за селом. Дорога вела через поле, де ще залишалися клапті торішньої трави, але вже пробивалися ніжні зелені паростки. Над полем висів легкий туман, що розсіювався під теплими променями сонця. Хлопець ішов швидко, відчуваючи, як серце б’ється в ритмі його кроків.

Коли він увійшов до лісу, його зустріла прохолода й особливий аромат — суміш вологого ґрунту, кори дерев і молодих листків. Високі сосни стояли мовчазними велетами, а між ними пробивалися берези зі світлими стовбурами. Андрій зупинився, щоб роздивитися навколо: сонячні промені пробивалися крізь гілля й утворювали золоті плями на землі.

Раптом він почув дзюрчання струмка. Хлопець пішов на звук і незабаром побачив вузеньку річку, що весело бігла між камінням. Вода була прозора, і в ній відбивалося небо з білими хмаринками. Андрій присів на берег і відчув, як спокій огортає його. Він узяв невеликий камінь і кинув у воду — кола розбіглися по поверхні, немов маленькі хвилі часу.

Сидячи біля струмка, хлопець замислився про те, як дивовижно влаштований світ. Природа жила своїм життям: дерева тягнулися до сонця, птахи будували гнізда, вода невтомно рухалася вперед. І все це було гармонійним, сповненим сенсу. Андрій відчув, що йому хочеться бути частиною цієї гармонії, берегти її й повертатися сюди знову й знову.

Коли сонце піднялося вище, він вирішив рушити додому. Дорогою хлопець ще раз озирнувся на ліс, який залишався позаду. Йому здалося, що дерева прощально махають гілками, а струмок тихо шепоче: «Повертайся». Андрій усміхнувся й пішов далі, знаючи, що цей день назавжди залишиться в його пам’яті.

Хто є головним героєм тексту?

Коли Андрій прокинувся?

Яка пора року описана?

Що хлопець відчув, коли відчинив вікно?

Які дерева зустріли його в лісі?

Що робили сонячні промені в лісі?

Що почув Андрій у лісі?

Якою була вода в струмку?

Що зробив Андрій біля струмка?

Які думки виникли в Андрія біля струмка?

Як закінчується текст?