Діагностична робота № 3. Характер і доля людини. Краса людських взаємин. 7 клас

Тести Українська література 7 клас Тест
Пономаренко Л. М.
Додано: 3 березня 2025
Предмет: Українська література, 7 клас
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
24 запитання
Запитання 1

Чому Гринь шукає допомоги у Саньки із твору “Віють вітри, віють буйні”? 

варіанти відповідей

 не вміє сам одягатися

 боїться темноти

 не вміє прибирати в кімнаті

 боїться покарання батьків

Запитання 2

Чия це характеристика? "...він владика,цар і бог над речами й людьми, де слово та плач його - закон для мами, тата, Гаврика, Рябухи-Саньки, кішки Рудьки, собаки Жульки, для всіх стільців, скриньок, щіток, словом, усього..."

варіанти відповідей

 Саньки

 Гриня

батька Гриня

Климка

Запитання 3

Твір В. Винниченка "Віють вітри, віють буйні..." належить до жанру

варіанти відповідей

 психологічний роман

психологічне оповідання

автобіографічне оповідання

автобіографічна повість

Запитання 4

Темою твору В.Винниченка "Віють вітри, віють буйні..."

варіанти відповідей

утвердження таланту, краси й любові як загальнолюдських цінностей, що можуть розвіяти страх

 найбільший страх може змусити людину переглянути своє ставлення до інших

 роздуми автора про різні вчинки людей.

краса природних явищ допомагає герою у життєвих ситуаціях

Запитання 5

Який твір належить перу Ліни Костенко?

варіанти відповідей

 "Климко"

 "На коні й під конем"

"Кольорові миші"

 "Метелики в крижених панцирах"

Запитання 6

Визначте жанр твору "Кольорові миші".

варіанти відповідей

психологічне оповідання

філософська поезія

автобіографічна повість

щоденник

Запитання 7

Основною думкою твору "Кольорові миші" Л.Костенко є

варіанти відповідей

 зображення давніх часів, коли людей страчували за будь-яке чаклування, та звинувачення Анни, що вона робить з листя кольорових мишей

засудження тих, хто за творчу думку звинувачує людей та ухвалює вирок на страту

кожна людина - неповторна, індивідуальна, особистість, яка прямує до самоствердження

природа може створювати дива, тому інколи на світ з’являються тварини з незвичайним забарвленням

Запитання 8

За яку провину сусід привів 10-річну Анну до суду?

варіанти відповідей

за неповагу до старших

за те, що робила кольорових мишей з багряного листя і завдала моральної шкоди його дітям

 за те, що своїми іграми заважала навчатися дітям сусіда

бачив, як вона вночі чаклувала і оживляла мишей

Запитання 9

Як звали головну героїню твору “Метелики в крижаних панцирах”? 

варіанти відповідей

Маринка

Надійка

Яринка

Карина

Запитання 10

Хто з героїв повісті “Метелики в крижаних панцирах” був чемпіоном України з бальних танців?

варіанти відповідей

тітка Наталя

мама Артема

Сашко

Артем

Карина

Запитання 11

Чому Яринку виховують дядько з тіткою?

варіанти відповідей

батьки померли

батьки загинули в автокатастрофі з племінником, а сама вона пересіла на крісло колісне

батьки її покинули через її хворобу

батьки відмовилися від неї в пологовому будинку

Запитання 12

Хто допоміг Ярині повірити в себе, знайти сили жити далі?

варіанти відповідей

дядько з тіткою

однокласники дівчини

Артем Кожедуб та тренерка Ядвіга

Санько, Сашко та Карина

Запитання 13

Який “домашній улюбленець” Василя Кологойди довів Тамару Оксентіївну до вереску:

варіанти відповідей

павук Михась

вуж Микитка

ящірка Аліса

  вовк Грицько

Запитання 14

Який художній засіб використав А. Дімаров у реченні "ВІн і вола проковтне!"?

варіанти відповідей

Метафору

 порівняння

гіперболу

епітет

Запитання 15

Уславлення людяності, доброти, самовідданості, милосердя, прокляття жорстокої та несправедливої війни – це ідея твору

варіанти відповідей

 “На коні й під конем”

“Климко”

 “Віють вітри, віють буйні”

 “Метелики в крижаних панцирах”

Запитання 16

Як відреагував Павло Степанович, завуч і вчитель математики, на те, що головний герой твору не виконав домашнє завдання?("Трішки про алгебру та Галину Іванівну")

варіанти відповідей

поставив йому двійку

покарав його прибиранням у класі на місяць

сказав підійти після уроків і пояснив йому незрозумілу тему

 викликав до школи батьків

Запитання 17

Твори А. Дімарова "На коні й під конем", Гр. Тютюнника "Климко" є

варіанти відповідей

психологічними повістями

автобіографічними творами

 психологічними оповіданнями

філософсько-психологічними творами

Запитання 18

Укажіть чому герой повісті Гр. Тютюнника Климко пішов на Донбас:

варіанти відповідей

щоб придбати взуття для себе та своїх друзів

щоб набрати солі

щоб купити молока для маленької доньки Наталії Миколаївни

щоб зустрітися зі своїми батьками

Запитання 19

Що є прикладом художньої деталі у творі?

варіанти відповідей

 метелик; кольорові миші; кольоровий кіт;

метелики; крісло колісне; велосипед;

босі ноги; трояндова сукня; діжурка;

вуж; жабенята; вітри

Запитання 20

Куди мав поїхати Андріан?

варіанти відповідей

у літній англомовний табір

у літній табір в Карпати

у село до бабусі

у круїз Середземним морем

Запитання 21

 Яка біда трапилася із татом головного героя з твору «Щоденник ельфа» (розділ «Усе шкереберть. І в цьому є сенс»)

варіанти відповідей

 впав із риштування

 потрапив під машину

 захворів на COVID

загинув в автокатастрофі

Запитання 22

Де проживає бабуся головного героя з твору «Щоденник ельфа» (розділ «Усе шкереберть. І в цьому є сенс»):

варіанти відповідей

в Києві

в Карпатах

в Одесі

в Криму

Запитання 23

Що змусило Андріана затриматися в селі до осені?

варіанти відповідей

прагнення допомогти бабусі;

закоханість у Марину

захоплення красою природи

небажання бути з батьками

Запитання 24

Установіть відповідність між героєм твору та словами-асоціаціями до них.

1)  Климко

2)  Наталія Миколаївна

3)  дядько Кирило

4)  Яринка

5) Андріан


А) потяг, діжурка, машиніст

Б) сіль, босі ноги, хвороба

В) табір, Карпати, поцілунок

Г) сукня, немовля, вчителювання

Д) молоко, сухарі, аптека

Е) автокатастрофа, крісло колісне, вальс

варіанти відповідей

1-Б, 2-Г, 3-А, 4-Е, 5-В

1-Б, 2-Д, 3-Е, 4-В, 5-А

1-Б, 2-Д, 3-А, 4-В, 5-Е

1-Б, 2-Е, 3-А, 4-Д, 5-В

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест