Аномальні діти

називають дітей, у яких присутнє порушення фізичного розвитку

називають дітей, у яких порушено нормальний перебіг

загального розвитку, що спричинено наявністю фізичного або психічного дефекту.

називають дітей, у яких є порушення мовлення при збереженому інтелекту і слуху.

називають дітей, у яких є захворювання опорно-рухового апарату

органічне ураження кори головного мозку, що має прогресуючий характер

органічне ураження ЦНС у перинатальному періоді

органічне ураження кори головного мозку, що має непрогресуючий характер

органічне ураження ЦНС у період раннього дитинства

легкий, помірний, тяжкий, глибокий

легкий, середній, тяжкий

І рівень, ІІ рівень, ІІІ рівень

легкий, глибокий

це синдром відставання дозрівання психіки дитини вцілому або окремих її функцій , уповільненого темпу реалізації закодованих у генотипі якостей організму, які є наслідком незначних негативних факторів , набувають сталого характеру і не можуть бути скоригованими.

це синдром відставання дозрівання психіки дитини вцілому або окремих її функцій , уповільненого темпу реалізації закодованих у генотипі якостей організму, які є наслідком незначних негативних факторів , набувають тимчасового характеру і можуть бути скоригованими.

недостатній рівень розвитку інтелекту, внаслідок органічного ураження головного мозку

вроджену, набуту сліпоту.

практичну, побутову, виробничу, професійну сліпоту

повну, часткову сліпоту.

абсолютну, часткову сліпоту

25-30% глухонімих

35-40% глухонімих

10-15% глухонімих

75-80% глухонімих

у ранньому віці

у немовлячому віці

у дорослому віці

у будь-якому віці.

мають залишки слуху, які використовуються у навчально-виховному процесі й дають можливість за умови спеціально організованої корекційної роботи оволодіти певною мірою звуковою стороною мовлення.

абсолютно глухі, тому опанувати мовленням не можуть, навіть за умови спеціально організованої корекційної роботи

діти, які мають порушення усного мовлення внаслідок органічного ураження центральної нервової системи

це діти, що мають відхилення в розвитку мовлення при нормальному слуху і збереженому інтелекті. 

діти, які мають порушення сенсорного характеру

це аномальні діти

затримка психічного розвитку

загальне недорозвинення мовлення

порушення письма

заїкання