Însemnaţi în ce secole a avut loc Marea strămutare a slavilor.
Principala ocupație a slavilor era
Centrul unificării slavilor răsăritenii şi a formării cnezatului Kievean a devenit uniunea tribală
Precizați anii domniei cneazului Askold.
Conducătorul statului de la Kiev, a cărui putere este moștenită se numea
Armata cneazului se numea :
Cneazul din Rusia care a fost botezat primul
Oleg face campanii militare împotriva Bizanțului în anii :
După moartea lui Oleg a început să conducă în Rusia
Care era numele orașului ars de Olga
Alegeţi trei termeni legaţi cu conducerea cneaghinei Olga
Ce conducător a ajutat-o pe Olga să răspândească creștinismul în Rusia
Cneazul Sviatoslav a devenit cunoscut ca ...
Cine și-a bătut scutul la porțile Constantinopolului ca semn al unei campanii de succes împotriva Bizanțului?
Determinați despre care dintre personalităţile istorice merge vorba: „La începutul lunii martie 972, a condus soldații la Kiev. Lângă pragurile Niprului au fost atacați de pecenegi, în luptă cei mai mulți ruși, împreună cu marele cneaz au fost uciși. Letopiseţul spune că Kurea a ordonat să facă din craniul cneazului o cupă pentru băut cu inscripția „Dorind ce era străin, l-a pierdut pe al său”.
Determinați despre care dintre figurile istorice merge vorba:
„În 882, după ce și-a adunat drujina din varegi, ciudi, sloveni și alte triburi (cine?) ______, a plecat la Kiev. Alege Kievul ca reşedinţă numindu-l "Mama oraşelor ruse".
Alegeți patru uniunii tribale ale slavilor care au trăit pe teritoriul Ucrainei:
Împotriva căror ţării a făcut campanii militare cneazul Sviatoslav?( două răspunsuri)
Alegeţi trei fapte din viața și activitatea cneazului Igor Rurikovich (Igor cel Bătrân)?
Ce mări erau legate de calea comercială „de la varegi la greci”?
Însemnaţi răspunsul corect în care evenimentele sunt în ordine cronologică
A. moartea lui Sviatoslav B.reformele cneaginei Olga
C. Campaniile lui Igor în Bizanț D. uciderea lui Askold
Care cneaz vroia să schimbe capitala de la Kiev la Pereiaslav
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома