Аудіювання тексту "Безпритульна"

А Формування моральних якостей та естетичних смаків слухача.

Б Регулювання ділових відносин людей у суспільно-виробничій сфері.

В Повідомлення наукових даних суспільству.

Г Активний вплив на слухача й спонукання до творчої діяльності.

А Багатозначна образна лексика, декларативність.

Б Емоційність, простота, доступність.

В Образність мовлення, використання слів у переносному значенні.

Г Велика кількість термінів, точність слововживання.

А Зозуля нещаслива.

Б Зозуля — дуже корисний для лісу птах.

В Зозуля безтурботна.

Г Зозуля втратила інстинкт влаштування гнізда.

А 150 видам.

Б 10 видам.

В Приблизно 150 видам.

Г Приблизно 100 видам.

А На горобині яйця.

Б На яйця вільшанок.

В На яйця тих птахів, яким судилося стати майбутніми вихователями зозуленят.

Г На яйця ластівки.

А З особливостями кладки яєць.

Б Зі способом життя зозулі.

В З безтурботністю пташки.

Г Зі знищенням сили-силенної шкідників.

А - 3; Б - 1; В - 2.

А - 1; Б - 2; В - 3.

А - 2; Б - 1; В - 3.

А - 1; Б - 3; В - 2.

А -1, Б - 3, В - 2.

А -2, Б - 1, В - 3.

А -2, Б - 3, В - 1.

А -3, Б - 1, В - 2.

А Викидає з гнізда яйця або пташенят.

Б Вони залишають своїх дітей після народження.

В В них однакова вага.

Г За інстинктами.

А Вона не псує ягід.

Б Допомагає лісникові як санітар лісу.

В Знищує волохату гусінь шовкопряду.

Г Радують око яскравим вбранням.

А Довго.

Б Недовго.

В Близько 100 років.

Г Протягом трьох тижнів.

А Художнього.

Б Публіцистичного.

В Розмовного.

Г Наукового.