Б.Брехт "Матінка Кураж та її діти"

Іветта

Анна

Катрін

Марія

швачка

кухарка

маркетантка

санітарка

як годувальницю, хоче жити війною

ненавидить війну

розуміє загарбницьку сутність війни

хоче, щоб скоріше війна закінчилась

Швейцеркаса

Ейліфа

прапорщика

кухаря

кухар

Ейліф

Швейцеркас

Катрін

чесність

сміливість

обережність

доброта

впала з даху селянської хати

захищала фургон

її забили палками і камінням

попередила місто про загрозу

грає на баяні

б'є в барабан

сурмить у ріг

дзвонить у дзвони

Алла Фреді

Інна Ферлінг

Анна Фірлінг

Ангеліна Фердіс

семеро

п'ятеро

троє

двоє

десятилітньої війни

світового хаосу

тридцятилітньої війни

політичних суперечок

стосунки батьків і дітей в екстремальних умовах

тема війни, яка не щадить нікого, змінює не тільки долі людей, але і долі цілих країн і континентів

тема материнської відповідальності за долю своїх дітей

роль і місце людини в світі під час воєнних дій

Утвердження антивоєнної спрямованості, антилюдяності війни, розвінчання облудності обіцянок воєнної пропаганди.

Небезпека егоїзму, згубність інертності людей, байдужості до інших.

Несумісність материнства (ширше - життя, щастя) з війною і насильством.

Боротьба за душу людини, за правду, за "прекрасні паростки добра", які є в кожному.

проклинає війну

 продовжує втручатися в усі справи людей

усвідомила справжню сутність війни

продовжує тягти свій фургон

 Ні, війна - її годувальниця, Кураж боїться, що війна може закінчитися

Ненавидить війну всією душею

Так, бореться за кожну дитину, але нічого не може вдіяти

Розуміє загарбницьку суть війни, прагне миру

діяти не на почуття, а на розум глядача

діяти на почуття, а не на розум глядача

розважати глядача

змусити глядача співпереживати

"ефект відчуження"

збудження емоцій глядача

звернення до розуму глядача

залучення глядача до подій

«інтелектуальної драми»

«драми ідей»

«епічного театру»

«драми-дискусії»