Безпека життєдіяльності

а) виконання вправ без травм;

б) проведення занять з дотриманням гігієнічних вимог;

в) знання правил безпечної поведінки на уроках фізичної культури та у позаурочний час.

а) зросту учня;

б) ваги учня;

 в) частоти серцевих скорочень учня;

 г) об′єма м′язів тіла учня.

а) несправний інвертар й обладнання;

б) футбольні м'ячі;

в) будь-яке обладнання.

а) перебувати в зоні кидка або перетинати цю зону;

б) готуватися до кидка;

в) повертатися спиною у напрямку польоту м'яча.

а) прикрасами для волося;

б) спортивним одягом;

в) спортивним інвентарем.

г) спортивним обладнанням

а) у будь-якому одязі;

б) у спортивній формі та спортивному взутті;

в) у шкільному одязі.

а) учні самостійно заходять до зали або на спортивний майданчик;

б) учні починають бігати по колу;

в) за командою вчителя, учні шикуються.

а)  сидять у класі під час уроки фізичної культури;

б) обов'язково відвідують уроки фізичної кульури та сидять на лаві;

в)  не приходять на урок.

а) виконувати вправи на спортивних снарядах без присутності та страховки вчителя;

б) мати на собі прикраси, а також речі які можуть завадити проведеню уроку;

в) приносити спортивну форму;

г) приносити їжу до спортивного залу.

а) батьки;

б) лікарська комісія;

в) класний керівник.

а) забинтувати;

б) прикласти холод;

в) намастити олією,

а) поспілкуватися з учителем фізкультури;

б) пройти медичний огляд;

в) принести записку від батьків.