Білєберда

наука, що вивчає психіку людини

метод психологічного дослідження

наука про поведінку

наука про особистість

вивчити закономірності психічної діяльності людини

ефективно організувати навчальну роботу

перетворювати навколишній світ засобами науки, культури, індивідуальної і суспільної практики

навчити людину орієнтуватися в навколишньому світі

Фрейда

Аристотеля

Гіппократа

Сеченов

воля, радість, увага

здібності, мрія, гордість

характер, працьовитість

емоції та почуття

галузь психології

метод психології

навчальний предмет

психічний стан

психічні процеси

психічні стани

психічні властивості

індивідуальні особливості

тести

експеримент

бесіда

анкетування

тести

самоспостереження

бесіда

інтерв’ю

головний і спинний мозок

нерви

рефлекторна дуга

рецептори

керує рухами людини

здійснює зв'язок людини з навколишнім середовищем

зв’язує всі нерви між собою

контролює рефлекси людини

єдність організму і середовища

реакція організму на подразнення

певний відділ головного мозку

сукупність аксонів і дендритів

а) ЦНС, робочий м’яз, рецептор, доцентровий і відцентровий нерви

б) нервовий імпульс, нейрон, нерв

в) довгастий мозок, міст, проміжний мозок

Г) аксони, дендрити, мієлінове волокно

а) збудження проходить по нервовому волокну

б) в мозок надходить інформація про роботу м ’язів

в) один і той самий подразник може мати різне сигнальне значення

Г)контактують між собою два і більше нейронів

а) по дендритах

б) по нервових волокнах

в) через головний мозок

Г) через аналізатори

а) сон і бадьорість

б) збудження і гальмування

в) зворотна аферентація

Г)взаємодія рецепторів

А) життєва роль, яку виконує людин

Б) це певна своєрідність, відмінність від інших людей

В) соціалізований індивід

Г) новонароджена дитина

А) вибірковість, осмисленість, апперцепція

Б) фізична, соціальна, духовна складова

В) інтелектуальна, емоційна, вольова сфера.

Г)світогляд

А)особистість невіддільна від системи соціальних зв'язків, у які вона включилася

Б) людина народжується індивідом

В) кожен індивід є носієм індивідуально ~ своєрідних рис

Г) в активній поведінці

А) потреби, дії, результат

Б) мотиви, потреби, операції

В) потреби, мотиви, мета, операції, результат дії

Г) уміння і навички

А) дія, виконання якої стало потребою

Б) автоматизована дія

В) дія, невиконання якої викликає у людини дискомфорт

Г) знання про певні дії

А). гра

Б). спілкування

В). праця

Г) спілкування

А) стремлінням

Б) потребою

В) активністю

Г)навичкою

А) особистість

Б)переконання

В) ідеал

Г)життєва роль

А) ідеал

Б) інтерес

В) характеристика особистості

Г) звичка

А) мовлення

Б) монолог

В) мовна діяльність

Г)розмова між людьми

А)діалог

Б) мова

В) комунікація

Г) слово

А) здійснюється без мети, без вольового зусилля

Б) обмін інформацією

В)мовна діяльність

Г)міміка та жести

А) пізнання

Б) ідеал

В)ідентифікація

Г)рефлексія

А) мовленням

Б) монолог

В) зовнішнє мовлення

Г) писемне мовлення