"Числівник як частина мови. Числівники кількісні й порядкові." (6 клас)

А) Має значення предметності та істотності

Б) Означає кількість предметів та їх порядок при лічбі

В) Виражає ознаку або властивість предмета

Г) Вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називає їх.

А) Прості / складні / двоскладні

Б) Істоти / неістоти

В) Кількісні / порядкові

Г) Якісні / відносні / присвійні

А) Два

Б) Двійка

В) Вдвох

Г) Двоє

Д) Другий

Є) Двоїтися

А) Триста, п'ятнадцять, двадцятеро, мільйон

Б) Три, двадцятка, по-другому, обидва

В) Трійка, двісті, удруге, другий

Г) Тричі, трьохсотріччя, шестеро, дві цілі і чотири десяті

А) Козацька сотня розтанула в пітьмі.

Б) З-поміж альпіністів лише одиниці змогли подолати цей маршрут.

В) Мільйонам треба світла, волі, які дають наснагу й віру в майбуття.

Г) „Артек” був багатоголосим, цього року він розмовляв ста мовами світу.

А) Уже разів вісім я відвідував це прекрасне містечко.

Б) Десятьох учнів нашого класу взяли на екскурсію до Києва.

В) У змаганнях брали участь восьмеро вершників на конях.

Г) Микола стояв у списку класного журналу десятим.

Д) На лузі паслося десять жовтеньких гусенят.

А) Дев'ятого, п’ятнадцять, двоповерховий, шестеро

Б) Тридцята, одна десята, восьмеро, четвірка

В) Дванадцять, другого, шістсот, п’ять восьмих

Г) П’ятеро, кільканадцять, триста, сорока трьох

А) Двісті сорок перший, четвертого, сьомої, вісімнадцятий

Б) Сотня, тисячний, мільйонне, п'ята

Г) Шестеро, двадцять перший, двоє, сімнадцять

А) Шість, двадцятий, семеро, три десятих

Б) Двоє, дванадцятеро, четверо, восьмеро

В) Тринадцять, шістдесят, вісімнадцять, триста

Г) Другий, шосте, чотирнадцята, дев'ять

1

2

3

4

5

6

7

8

 тридцять, вісім, сорок два; двадцятиповерховий

п’ятсот, сім, дев’ятнадцять.

двадцять п’ять, сто три, сімсотсорок один ;

 тридцять, вісім, сто два;

 тридцять, дванадцять, сімсот;

 шість, двісті вісім, чотирнадцять;