Опубліковано

Дії під час хімічної та радіаційної безпеки. Вибухонебезпечні предмети.

Здоров'я, безпека та добробут 8 клас 12 запитань
Додано
18 жовтня 2023
Предмет
Здоров'я, безпека та добробут, 8 клас
Тест виконано
625 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 12 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань
Роздрукувати: Тест Картки

12 запитань

1 Запитання 1 Кілька правильних відповідей

Як діяти у разі хімічної атаки з викидом аміаком?

варіанти відповідей
  • використовувати найпростіші засоби для захисту органів дихання

  • спуститися у сховища, підвали

  • змастити ніс оливковою чи вазеліновою олією

  • піднятися на верхні поверхи або горища

  • загерметизувати приміщення та продукти

  • створити запас води у закритих ємностях

2 Запитання 2 Кілька правильних відповідей

При застосуванні хімічної зброї потрібно:

варіанти відповідей
  • принюхатись, визначити чим пахне

  • швидко зачинити вікна, загерметизувати приміщення

  • надіти медичну маску

  • загерметизувати продукти

  • зателефонувати за телефоном 102

  • створити дводенний запас води

3 Запитання 3 Кілька правильних відповідей

Що робити у випадку виникнення загрози радіаційної небезпеки?

варіанти відповідей
  • негайно сховатися в будинку або герметичному сховищі

  • уточнити місце початку евакуації

  • закрити всі вікна та двері, вентиляційні люки  

  • прийняти йодид калію

  • сховатися у приміщеннях без вікон

  • подивитись у вікна що відбувається

4 Запитання 4 Кілька правильних відповідей

Оберіть з переліку лише правдиві твердження.

варіанти відповідей
  • Йодид калію захищає весь організм від радіоактивного опромінення

  • Прийом таблеток йодиду калію має відбуватися виключно за вказівкою органів охорони здоров'я

  • Йодид калію, якщо його приймати вчасно знижує ризик розвитку раку щитоподібної залози та інших її захворювань.

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Виберіть правильний перелік правил поводження з вибухонебезпечними предметами або вибуховим пристроєм.

варіанти відповідей
  • Зберігати спокій, не панікувати; перенести предмет у безпечне місце; попередити про знахідку інших людей; не користуватись мобільним телефоном поблизу виявленого небезпечного предмету; відійти на безпечну відстань до 100м та зателефонувати в 101, або 102, чи 112.

  • Не чіпати невідомий предмет; попередити про знахідку інших людей; скористатись мобільним телефоном поблизу виявленого небезпечного предмету, зателефонувавши в 101, або 102, чи 112; у випадку загрози вибуху, сховатись у найближчому заглибленні, прикривши голову руками.

  • Зберігати спокій і не панікувати; не чіпати невідомий предмет; скористатись мобільним телефоном поблизу виявленого небезпечного предмету та зателефонувати в 101, або 102, чи 112; у випадку загрози вибуху, сховатись у найближчому заглибленні, прикривши голову руками

  • Зберігати спокій, не панікувати; не чіпати невідомий предмет; не користуватись мобільним телефоном поблизу виявленого небезпечного предмету; обережно відійти тим шляхом, яким прийшли, на безпечну відстань до 100м та зателефонувати в 101, 102, чи 112; попередити про знахідку інших людей; у випадку загрози вибуху, сховатись у найближчому заглибленні, прикривши голову руками.

6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

Які ознаки можуть свідчити про наявність мін-пасток?

варіанти відповідей
  • Зовнішня схожість на безпечні предмети побуту.

  • Мають сторонні підозрілі предмети, такі як дроти, нитки, важелі, шнури тощо.

  • Наявність джерела живлення та годинникових або електронних таймерів.

  • Залишений без нагляду предмет у людному місці

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

У разі виявлення підозрілого предмету категорично забороняється:

варіанти відповідей
  • торкатися предмету, переміщати, розкривати його;

  • користуватися засобами радіозв’язку, мобільними телефонами (вони можуть спровокувати вибух);

  • намагатися самостійно знешкодити предмет;

  • предмет потрібно залити рідиною, засипати грунтом, піском або чимось його накрити;

  • здійснювати на нього звуковий, світловий, тепловий чи механічний вплив

  • огородити місце знахідки

8 Запитання 8 Кілька правильних відповідей

Знайдіть правильні твердження.

У разі виявлення підозрілого предмету потрібно:

варіанти відповідей
  • припинити будь-які роботи в районі знахідки

  • не торкатися предмета,

  • дочекатися прибуття фахівців, по прибуттю чітко виконувати їхні вимоги.

  • самостійно перенести підозрілий предмет в безпечне місце

  • зберігати спокій, не панікувати

  • повідомити чергові служби поліції чи МНС 

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Під час евакуації у зв'язку з радіаційною небезпекою перед виходом з будинку необхідно:

варіанти відповідей
  • вимкнути джерела електро-, водо- і газопостачання

  • взяти підготовлені речі: документи, цінності, ліки, продукти, запас питної води, найпростіші засоби санітарної обробки та інші необхідні вам речі у герметичній валізі

  • одягнути протигаз, респіратор чи ватно-марлеву пов'язку, верхній одяг, гумові чоботи;

  • взяти комплект одягу для переодягання, що якнайбільше прикриє відкриті ділянки шкіри

10 Запитання 10 Кілька правильних відповідей

Найбільш небезпечні місця щодо знаходження вибухонебезпечних предметів, де необхідно бути особливо уважним:

варіанти відповідей
  • колишні військові позиції і оборонні укріплення

  • грунтові дороги та узбіччя

  • місця перебування великої кількості людей

  • шосе та автостради

  • будинки і споруди, покинуті місцевими жителями

  • місця переправ через водні перешкоди

11 Запитання 11 Кілька правильних відповідей

Для огородження вибухонебезпечних місць використовують знаки:

варіанти відповідей
12 Запитання 12 Кілька правильних відповідей

У разі виявлення вибухонебезпечних або підозрілих предметів, потрібно звернутись по допомогу за телефонами:

варіанти відповідей
  • 101

  • 102

  • 103

  • 112

  • 104

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати