Діагностична робота за 2 семестр для учнів 6 класу сімейної форми навчання 2024-2025 р.н.

Додано: 13 травня 2025
Предмет: Зарубіжна література, 6 клас
18 запитань
Запитання 1

В якій школі хотів навчатись Ґрегуар? (Анна Гавальда "35 кіло надії")

варіанти відповідей

 У школі, яка знаходиться поряд з його будинком. 

 У школі, в якій діти були зайняті ділом.

У школі, в якій не задавали домашніх завдань

У школі, в якій не було уроків фізкультури

Запитання 2

Через який предмет відрахували Грегуара зі школи? (Анна Гавальда "35 кіло надії")

варіанти відповідей

математику

французьку мову

трудове навчання

фізкультуру

Запитання 3

Головний герой оповідання Джека Лондона "Жага до життя" переміг

варіанти відповідей

Біла

шакала

ведмедя

вовка

Запитання 4

Чому безіменний герой залишився сам? (Джек Лондон "Жага до життя")

варіанти відповідей

Білл пішов за допомогою

Білл захворів

Білл покинув товариша

Білл помер

Запитання 5

Чому автор твору "Жага до життя" не дав імені головному герою?

варіанти відповідей

Автор вважає, що ім'я тут неважливе.

Він утілює в собі узагальнений образ людини, що бореться за своє

виживання у двобої з природою.

Автор не зміг підібрати ім'я

 Автор хотів підкреслити, що немає значення, як називати людину, головне, щоб вона залишалася Людиною.

Запитання 6

Кому належать слова з твору:« Я ненавиджу школу. Ненавиджу її найбільше на світі. Ні, навіть ще сильніше. Вона зіпсувала мені все життя". (Анна Гавальда "35 кіло надії")

варіанти відповідей

Грегуару

Тому

Джиму

Грудоду

Запитання 7

Яке найкраще місце у світі для Грегуара, героя твору А.Ґавальди "35 кіло надії"?

варіанти відповідей

Дитячий садок

Школа

Дідів закуток

Дитяча кімната

Запитання 8


Хто із героїв твору "35 кіло надії" сказав про Грегуара: "У цього хлопчика голова як решето, золоті руки та величезне серце. Якщо постаратися, із нього вийде толк»?

варіанти відповідей

 Вихователька Марі

Месьє Мартіно 

Дідусь Леон

Директор технічного ліцею

Запитання 9

Що повинен був зробити Лукас за вказівкою короля?

 (« Джим Ґудзик і машиніст Лукас»)

варіанти відповідей

Залишити острів

Позбавитись Емми

Не спілкуватися з Джимом

Відправитись у подорож

Запитання 10

Що сталося з драконихою у фіналі твору М. Енде« Джим Ґудзик і машиніст Лукас»?

варіанти відповідей

Надовго заснула

Перетворилася на мудрого дракона 

Перетворилася на птаха

Загинула

Запитання 11

Чиє ім`я в перекладі з японської означає «бананове дерево»?

варіанти відповідей

Мацуо Басьо

 Роберт Бернс

Генрі Лонгфелло

Джанні Родарі

Запитання 12

Чому люди у творі "Усмішка" зібралися так рано на майдані?

варіанти відповідей

 Обговорити важливі справи

 «Плюнути сильно й влучно» на картину

 Провести свято

Зустрічати спільно схід сонця

Запитання 13

Хто, побачивши картину, промовив слова: "Вона прекрасна"? ("Усмішка")

варіанти відповідей


Хтось із натовпу

Незнайомець

 Грігзбі

Том

Запитання 14

Про що свідчить фінал твору "Усмішка"?

варіанти відповідей

 Символізує погіршення становища людей і суспільства

Символізує занепад людства

Символізує знищення культури

 Символізує надію на відродження суспільства

Запитання 15

Ким був Лерой Кліві? (Р. Шеклі "Запах думки")

варіанти відповідей

 Космічним поштарем


Космонавтом

Льотчиком

Перевізником

Запитання 16

Чому Кліві висадився на планеті З-М-22? (Р. Шеклі "Запах думки")

варіанти відповідей

 Дослідити планету

Зламалася система охолодження та пропало пальне

Доставити пошту адресату

 Поповнити запаси води

Запитання 17

Визначте ідею твору Р. Шеклі "Запах думки"

варіанти відповідей

Заклик щодо бережного ставлення до природи


Уславлення людської цивілізації, взаємодопомоги

Уславлення розвитку в майбутньому людства


Уславлення необмежених можливостей людського розуму, сили духу, волі, творчої уяви, неординарного мислення людини, яка здатна здолати всі перешкоди на своєму шляху.

Запитання 18

Роберт Шеклі письменник?

варіанти відповідей

Американський письменник-фантаст

Німецький письменник-фантаст

Французький письменник-фантаст

Англійський письменник-фантаст

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест