Діагностична робота 2. Множення чисел 2-6, ділення на числа 2-6. Частини.

Тести Математика 3 клас Тест
Дишлова І. В.
Додано: 20 жовтня 2022
Предмет: Математика, 3 клас
Тест виконано: 222 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
13 запитань
Запитання 1

6 ⋅ 3 + 18 =

варіанти відповідей

63

36

18

Запитання 2

72 - 5 ⋅ 9 =

варіанти відповідей

27

45

50

Запитання 3

44 - 4 ⋅ 4 =

варіанти відповідей

88

16

28

Запитання 4

42 : 6 + 93 =

варіанти відповідей

100

99

7

Запитання 5

24 кг : 6 кг =

варіанти відповідей

5

4

9

Запитання 6

6 кг ⋅ 4 =

варіанти відповідей

24 кг

42 кг

16 кг

Запитання 7

Порівняй, не виконуючи обчислень.

8 ⋅ 4 _ 8 : 4

варіанти відповідей

>

<

=

Запитання 8

Порівняй, не виконуючи обчислень.

6 ⋅ 0 _ 6 ⋅ 7

варіанти відповідей

>

<

=

Запитання 9

6 ⋅ 8 _ 8 ⋅ 6

варіанти відповідей

>

<

=

Запитання 10

Розв`яжи рівняння.

5 ⋅ х = 35

варіанти відповідей

х = 35 : 5

х = 7

5 ⋅ 7 = 35

35 = 35

х = 35 : 5

х = 6

5 ⋅ 6 = 35

35 = 35

х = 35 : 5

х = 5

5 ⋅ 5 = 35

35 = 35

Запитання 11

Розв`яжи рівняння.

5 + с = 35

варіанти відповідей

с = 35 + 5

с = 40

5 + 40 = 45

45 = 45

с = 35 - 5

с = 35

5 + 35 = 35

35 = 35

с = 35 - 5

с = 30

5 + 30 = 35

35 = 35

Запитання 12

Розв`яжи рівняння.

а - 5 = 35

варіанти відповідей

а = 35 - 5

а = 30

30 - 5 = 25

25 = 25

а = 35 + 5

а = 40

40 - 5 = 35

35 = 35

а = 35 + 5

а = 25

25 - 5 = 20

20 = 20

Запитання 13

Розв`яжи задачу.

Для їдальні заготовили 30 ц картоплі. За два місяці використали п`яту частину чього запасу. Скільки центнерів картоплі залишилось для їдальні?

варіанти відповідей

1) 30 : 5 = 6 (ц) - використали;

2) 30 - 6 = 24 (ц)

Відповідь: 24 центнери картоплі залишилось для їдальні.

1) 30 - 5 = 25 (ц) - використали;

2) 25 - 6 = 19 (ц)

Відповідь: 19 центнерів картоплі залишилось для їдальні.

1) 30 - 5 = 25 (ц) - використали;

2) 25 + 6 = 31 (ц)

Відповідь: 31 центнер картоплі залишився для їдальні.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест