Діагностична робота № 7 з теми «Арифметичні дії множення і ділення. Табличне множення та ділення»

Який з виразів можна прочитати за схемою: «по □ взяти □ разів - ?»?

Який з виразів можна прочитати за схемою: «у □ міститься по □ – ? разів»?

У відрізку завдовжки 9 см вміщуються відрізки по 3 см. Скільки їх?

Якою дією можна замінити суму однакових доданків?

Діти дію множення замінили дією додавання. Де правильно?

Зістав різниці. Знайди «зайві» (ті, які не можна замінити дією ділення).

Як називається кожне число у прикладі 27 : 9 = 3?

Знайди помилку.

Познач числові виразі, які взаємозв’язані із прикладом 20 • 3 = 60, не обчислюючи їх.

Перевір приклади. Вибери всі правильні.

Згадай, у якому порядку слід виконувати дії у прикладі 50 + 2 • 5 : 1 – 20. Обчисли. Познач правильну відповідь.

Добери вирази, які можуть бути розв’язком задачі.

У вазі 3 тюльпани. У шкільній їдальні на столах стоїть 7 таких ваз. Скільки всього тюльпанів у вазах?