Діагностична робота "Повторення"(I семестр)

Заміни число на розрядні доданки.

 389

Яке з рівнянь не можна розв’язати?

У їдальню привезли 195 кг яблук ,груш- на 28кг менше, ніж яблук, а слив-на 45кг більше, ніж груш .Щоб знайти ,скільки кілограмів слив привезли у їдальню, треба.........

На екскурсію виїхало 120 учнів. 40 учнів сіли у великий автобус, а решта- у менші автобуси по 20 учнів у кожний. Скільки було менших автобусів?

У магазин завезли 40 кг фруктів .Четверта частина фруктів -яблука, а решта- банани. Скільки кілограмів бананів завезли у магазин?

Допоможіть ельфам покласти в мішок подарунки з такими номерами:

дві сотні три десятки сім одиниць,

дев'ять сотень дві одиниці,

три сотні чотири десятки.

Миколай отримав від учнів другого класу 16 листів, а від учнів третього класу - у 2 рази менше. Скільки всього листів від учнів цих двох класів отримав Миколай?

Яким буде значення виразу

а - 3 ⋅ (480 - а), якщо а = 480 ?

Який вираз відповідає опису?

До частки чисел 42 і 6 додали добуток чисел 9 і 7.

Запиши число 407 у вигляді суми розрядних доданків.

Розв'яжи задачу.

У 7 банках 21 л соку. Скільки літрів соку в 5 таких банках?