Діагностична робота "Природа взимку"

а) вересень, жовтень, листопад;

б) червень, липень, серпень;

в) грудень, січень, лютий.

а) ожеледь та ожеледиця;

б) на деревах жовтіє листя;

в) снігопад;

г) водойми вкриті кригою;

д) повіває теплий вітерець;

ж) лютують морози.

а) крихкий, має смак і колір, важчий за воду;

б) крихкий, прозорий, безбарвний, легший за воду;

в) крихкий, білий, холодний, важчий за воду.

а) вони починають розпускати на гілках бруньки;

б) вони починають розпускати листочки;

в) вони знаходяться у стані спокою, «сплять».

а) дерева перебувають у спокої до весни;     

б) листочки-хвоїнки опадають не всі одразу;   

в) ніколи не скидають листочки.

а) їжак, олень, лисиця;

б) білка, ведмідь, заєць;

в) борсук, їжак, ведмідь.

а) заєць, їжак;

б) ведмідь, білка;

в) білка, заєць.

а) птахи, які перелітають із села до міста;

б) птахи, які влітку живуть в наших краях, а на зиму відлітають у теплі краї.

а) сухими крихтами білого хліба;

б) насінням соняшника;

в) солоним салом.

а) відлітають у теплі краї;

б) сплять під корою дерев, у грунті, під листям;

в) змінюють колір хутра.

а) легше було ловити рибу;     

б) рибам було чим дихати;   

в) підгодовувати рибу.

а) Івана Купала;

б) Різдво;

в) Великдень;

г) Новий рік;

д) День Святого Миколая.