Діагностична робота з української мови

й.

ь ;

а ; 

їжак

день.

дзвін

морква;

коса;

жовтень;

слова, близькі за значенням;

слова, вжиті у прямому значенні;

слова, протилежні за значенням

спільнокореневі слова;

слова, які звучать і пишеться однаково;

слова, протилежні за значенням;

назвами предметів;  

назвами дій.

назвами ознак; 

зелений; малесенька, дерев’яна;

зеленіє, повіяв, висить.

зелень, листок, шапочка;

назвами предметів; 

назвами ознак; 

назвами дій.

зелень, листок, шапочка;

зелений; малесенька, дерев’яна;

зеленіє, повіяв, висить.

Перше слово в реченні пишеться з маленької літери.

Перше слово в реченні пишеться з великої літери.

Обидві відповіді вірні.

Окличні та неокличні.

Розповідні, питальні, окличні.

Розповідні, питальні, спонукальні. 

Ми з татком змайстрували шпаківню. Оленка виразно прочитала вірш. Настала весна.

   В  лузі багато квітів. Ось рожевіє конюшина. Вуглинками у траві горить гвоздика. Повернули біляві личка до сонечка ромашки.

Мама зварила смачний борщ. З теплих країн повернулися птахи. Я прочитала цікаву казку.

Зачин, основна частина, кінцівка.

Основна частина, заголовок, кінцівка.

Основна частина, кінцівка, зачин.

речення;

слова;

зв’язані за змістом речення;

текст;

словосполучення;

група слів,що виражає закінчену думку;

з великої букви,

з малої букви.

який?яка?яке?які?

що робить?що роблять?

хто? що?

подарував велосипед

тато подарував

  подарував Михайлику

 розповідь   

міркування

опис

1

2