Діагностична робота з української мови на тему "Речення"

а) це два і більше слів, які пов’язані між собою за змістом;

б) це два і більше слів, які не пов’язані між собою за змістом;

в) це граматична конструкція, побудована з одного чи кількох слів, яка виражає незакінчену думку.

а) розповідними, питальними, спонукальними;

б) розповідними, питальними, окличними;

в) окличними, неокличними.

а) розповідні, питальні, окличні;

б) розповідні, питальні, спонукальні;

в) окличні, неокличні.

а) це сполучення слів, які вимовляються з певною паузою;

б) це слово чи сполучення слів, яке називає того (те), до кого (до чого) звертаються;

в) це слово чи сполучення слів, які на письмі виділяються комами.

а) комами;

б) комами чи знаком оклику;

в) знаком оклику.

а) підмет, присудок, другорядні члени речення;

б) підмет, присудок;

в) однорідні члени речення.

а) означення, обставина, додаток;

б) підмет, присудок, однорідні члени речення;

в) підмет, присудок.

а) члени речення, які мають перелічувальну інтонацію та однаково підкреслюються;

б) члени речення, які поєднуються між собою за допомогою інтонації;

в) члени речення, які відповідають на те саме питання, відносяться до того самого слова, виконують ту саму роль у реченні.

а) за допомогою інтонації;

б) за допомогою інтонації, сполучників;

в) за допомогою сполучників.

а) спонукальне;

б) питальне;

в) розповідне.

а) будь мечем;

б) о слово;

в) мечем моїм.

а) однорідні підмети;

б) однорідні додатки;

в) однорідні означення.