Опубліковано

Діагностичне тестування.Актор і глядач театру епохи Відродження.Актор і глядач вертепу братських шкіл

Мистецтво 7 клас 12 запитань
Додано
22 грудня 2024
Предмет
Мистецтво, 7 клас
Тест виконано
267 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 12 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 1 слово Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 10 запитань Лабіринт 10 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

12 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Коли тривала епоха Відродження, або Ренесанс?

варіанти відповідей
  •  Епоха в історії культури Європи, що тривала приблизно з початку XIV до останньої чверті XVI століть. 

  •  Епоха в історії культури Європи, що тривала приблизно з початку XI до останньої чверті XV століть. 

  •  Епоха в історії культури Європи, що тривала приблизно з початку X до останньої чверті XI століть. 

  •  Епоха в історії культури світу , що тривала приблизно з початку XIV до останньої чверті XVI століть. 

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Вершиною театрального мистецтва доби Відродження став англійський театр, розквіт якого нерозривно пов’язаний з іменем славетного поета, актора і драматурга ....

варіанти відповідей
  • Лопе де Вега

  • Вільяма Шекспіра

  • Дона Педра Кальдерона 

  • Мігель де Сервантес Сааведра .

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

 Що було головною особливістю глядацької зали театрів епохи Відродження?

варіанти відповідей
  • Стільці для всіх глядачів.

  •  Балкони для аристократії та місця для стоячих глядачів.

  • Повна темрява під час вистав.

  • Відсутність сцени.

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Як називався англійський театр ,який заснував Вільям Шекспір?

варіанти відповідей
  • "Ла Скала".

  • "Гранд Опера"

  • "Королівська опера"

  • "Глобус"

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Що було найважливішим принципом побудови вистав у театрах Відродження?

варіанти відповідей
  • Релігійна мораль.

  • Зображення ідеального світу.

  • Конфлікт між персонажами.

  • Використання імпровізації

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Хто в епоху Відродження виконував жіночі ролі в театрах Англії?

варіанти відповідей
  • Жінки.

  • Молоді хлопці.

  • Старші чоловіки.

  • Ляльки.

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

Що таке вертеп?

варіанти відповідей
  • Святковий ярмарок.

  • Народна казка.

  • Ляльковий театр.

  • Картина.

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

На честь якого свята створений вертеп?

варіанти відповідей
  • Новий рік.

  • Різдво Христове.

  • Великдень.

  • Трійця.

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Перша згадка про вертеп зустрічається у книзі...

варіанти відповідей
  • Коєво-Могилянської академії.

  • Острозька Біблія.

  • Львівського братства.

  • Івана Вишенського.

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

На якому поверсі вертепу показували Різдвяну драму?

варіанти відповідей
  • На 2 .

  • На 3.

  • На 1.

  • На 5.

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Які пісні зазвичай звучали у виставах вертепу?

варіанти відповідей
  • Народні танцювальні мелодії.

  • Колядки і щедрівки.

  • Веснянки.

  • Пісні про природу.

12 Запитання 12 Кілька правильних відповідей

Вертеп у сучасній українській тарадиції.Оберіть варіанти відповідей.

варіанти відповідей
  • Сучасний вертеп може відбуватися в різних локаціях: на площах, у театрах, школах, церквах, або навіть у форматі вуличних виступів.

  • Вертеп часто стає інструментом благодійності: актори збирають кошти на потреби армії, лікування хворих, допомогу дітям-сиротам.


  • Часто використовуються як традиційні ляльки, так і живі актори.

  • Для вертепу використовуються тільки ляльки.

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Адаптація та модифікація завдань для дітей з ООП: алгоритми та практичні кейси