Діагностувальна робота №1 за розділами «Я і моя шкільна громада», «Я і моя сім’я»

  група тварин одного виду.

люди, об'єднані спільними ідеями, інтересами.

група рослин одного виду.

потреба

право

обов'язок

доросла людина

відповідальна людина

конфліктна людина

безвідповідальна людина

гостра суперечка, неприязнь між людьми.  

спортивне змагання двох команд.

словесне змагання кількох людей. 

багата людина

людина, яка робить що їй заманеться

людина, яка досягла високих результатів і упевнена в собі

людина, про яку усі знають

Правила поведінки, що існують лише у школі.

 Заведені в родині звичаї та правила, які передаються з покоління в покоління. 

Будь-яке дозвілля, яке проводить дитина з друзями.

Улюблені ігри між однокласниками.

Будь-який сучасний предмет, який купують у магазині.

Улюблена страва, яку готують щотижня.

Особисті речі, які завжди залишаються тільки у дітей.

Шанований предмет, який зберігають і передають у родині.

Купівля випадкових речей у магазині.

Святкування Різдва всією родиною.

 Перегляд телевізора кожним окремо у своїй кімнаті.

Перегляд фільму всією родиною.

Новий смартфон, куплений у магазині.

Вишитий рушник від бабусі.

Дідусів кишеньковий годинник.

Сучасна шкільна ручка чи олівець.

разом відпочивати

сваритися

шанувати старших

не слухати нікого

допомагати один одному

робити, що кому заманеться

до правопорушників

до людей з іншим кольором шкіри

 до лінивих, неохайних

до людей з особливими потребами

щоб набути знань і вмінь

щоб не засмучувати батьків

 щоб вирости розумною, вихованою людиною

щоб бути таким, як інші діти