Діагностувальна робота, 2 семестр, 4 клас. Читання вголос за твором Василя Сухомлинського «Конвалія під вікном»

Уже півроку нездужає Наталочка. Тяжка в неї недуга: ноги не рухаються, мов чужі.    Лежить Наталя дома в постелі день і ніч.

    Ми не забуваємо про свою однокласницю, ходимо до неї щодня. Ми навчилися добре читати — й Наталя навчилася. Щодня кожен із нас малює на аркушику метелика чи ластівку й несе свій малюнок дівчинці. Вона дуже любить метеликів і ластівок.

   Навесні Наталине ліжко поставили біля вікна. Вона дивиться на траву, листя й каже:

— Як мені хочеться ходити по траві.

   А то раз Наталя побачила в траві два великі зелені листочки, немов дві долоньки.

— Дивіться, — шепоче вона, — конвалія!

   Глянули — справді конвалія росте. Де вона тут узялася в траві?

   Ми щодня тепер поглядали, чи скоро зацвіте конвалія. А коли між зеленими долоньками з'явилися білі дзвіночки, Наталя була така рада, аж її щічки зарум'янились.

Та сталося лихо. Вночі була велика злива. Рано-вранці, до сходу сонця, коли Наталя ще спала, ми прийшли в садок і побачили: конвалія лежить зламана.

— Що ж робити? Для дівчинки це буде велике горе...

   Ми взяли лопату, сходили до лісу, викопали із землею кущик конвалії, перенесли його до Наталиного садка й посадили у неї під вікном.

   Коли Наталя прокинулась, вона попросила маму відчинити вікно. Ми вже чекали її, Наталя усміхнулась до нас і питає:

— А як там конвалія?

— Цвіте. Дивись, як біліють дзвіночки.

— А я боялась... гроза вночі була... вітер... Мені снилося, що буря зламала конвалію...

Визнач, до якого літературного жанру належить твір Василя Сухомлинського "Конвалія під вікном"

Чому Наталочка не ходила до школи?

Хто щодня приходив провідати Наталю?

Як однокласники підтримували Наталочку?

Яку квітку Наталя побачила в траві за вікном?

Обери вірне продовження речення:

Рано-вранці, до сходу сонця, коли Наталя ще спала, ми прийшли в садок і побачили ...

Прочитай стислий переказ твору.

Віднови послідовність подій у творі

(вибери одну вірну відповідь).

Пригадай, що діти зробили, щоб хвора дівчинка не засмутилася?

Яким прислів'ями можна охарактеризувати їх вчинок?

(обери два влучних прислів'я)

Самооцінювання.

Оціни свою роботу: вибери одну цеглинку LEGO.