Діагностувальна робота. Характер і доля людини у творах В. Винниченка, Л. Костенко, О. Радушинської

32 запитання
Запитання 1

Головними героями твору В. Винниченка "Віють вітри, віють буйні..." є

варіанти відповідей

 Ярина, Артем

  Максим, Мирослава

 Гринь, Санька

Павлусь, Ганнуся

Запитання 2

За жанром твір В. Винниченка «Віють вітри, віють буйні...» — це оповідання:

варіанти відповідей

автобіографічне

 фантастичне

психологічне

 гумористичне

Запитання 3

Герой з твору В. Винниченка Гринь залишився вдома з...

варіанти відповідей

мамою

наймичкою

сестрою

нянею

Запитання 4

Як у творі автор називає Гриня:

варіанти відповідей

 " владика, пан і бог "

 " владика, цар і бог "

"король, цар і бог "

"владика, пан і цар"

Запитання 5

Відновіть речення:

"Але вона (Санька) почуває, що, узявши цукерки, вона продасть за них свою ..... , теж таку рідку й солодку."

варіанти відповідей

вроду

силу

гідність

владу

Запитання 6

Чия це характеристика? "...він владика,цар і бог над речами й людьми, де слово та плач його - закон для мами, тата, Гаврика, Рябухи-Саньки, кішки Рудьки, собаки Жульки, для всіх стільців, скриньок, щіток, словом, усього..."

варіанти відповідей

Саньки

Гриня

Павлуся

Артема

Запитання 7


Що запропонував Гринь Саньці, щоб вона допомогла йому перебороти страх?

варіанти відповідей

 Дві цукерки та копійку

 що більше ніколи не ображатиме її

що розповість батькам про поведінку дівчинки

Буде розповідати їй казки

Запитання 8

Який твір належить перу Ліни Костенко?

варіанти відповідей

"Віють вітри, віють буйнії"

 "Метелики в крижених панцирах"

"Кольорові миші"

"За сестрою"

Запитання 9

Визначте жанр твору "Кольорові миші" Ліни Костенко:

варіанти відповідей

психологічне оповідання

філософська поезія

автобіографічна повість

історичне оповідання

Запитання 10

Основною думкою твору "Кольорові миші" Л.Костенко є:

варіанти відповідей

 Зображення давніх часів, коли людей страчували за будь-яке чаклування, та звинувачення Анни, що вона робить з листя кольорових мишей

засудження тих, хто за творчу думку звинувачує людей та ухвалює вирок на страту

 кожна людина - неповторна, індивідуальна, особистість, яка прямує до самоствердження

Запитання 11

За яку провину сусід привів 10-річну Анну до суду?

варіанти відповідей

За неповагу до старших

за те, що робила кольорових мишей з багряного листя і завдала моральної шкоди його дітям

 за те, що своїми іграми заважала навчатися дітям сусіда

Запитання 12

Чому авторка у творі декілька разів повторює слово «сірий»?

варіанти відповідей

 це улюблений колір поетеси

сірий – символ тієї епохи

бо восени сірі дощі

щоб наголосити на буденності та одноманітності

Запитання 13

Що означають наведені рядки?

"Вони були нормальні і здорові,

А ця чаклунка збила їх з пуття."

варіанти відповідей

те, що з появою Анни почали хворіти діти

те, що діти бешкетували і поводилися дивно

те, що Анна розбудила у дітях фантазію та творчу уяву

те, що діти пішли з дому

Запитання 14

Через образ кольорових мишей поетеса висловила думку:

варіанти відповідей

 про звичайних людей, які бояться мишей

 про персонажів із фольклорних творів

про несправедливих суддів, яким байдужі людські долі

про творчих людей як особливих, здатних сприймати світ неповторно

Запитання 15

Що трапилося з вироком, викладеним на папері, у суді?

варіанти відповідей

Загубився у канцелярії

 з'явився кольоровий кіт, який залив чорнилом вирок, що так і не був проголошений

кольорові миші згризли вирок, викладений на папері, і його не змогли проголосити

Суддя скасував звинувачення і розірвав вирок

Запитання 16

Прочитайте рядки.

"Черевата макітра, накрившись рушником, невинно куняє в кутку...

Клацає клямка дверей, так солодко, з такою полегкістю, так весело клацає сердита клямка".


В уривку НЕМАЄ:

варіанти відповідей

епітета

повтору

гіперболи

персоніфікації

Запитання 17

Чому твір О. Радушинської "Метелики в крижаних панцирах" є соціально-психологічною повістю, знайдіть правильне твердження:

варіанти відповідей

твір, у якому зображенні героїчні вчинки героїв у надзвичайних обставинах

твір, призначений для постановки на сцені

розкриває характер героїв у складних, часто екстремальних ситуаціях, тут важливі не лише події, а й психологія вчинків персонажів

твір, у якому завдяки вигаданим, уявним елементам створюється світ, відмінний від реального

Запитання 18

Чому Артем Кожедуб зважився на крадіжку грошей у Градових?

варіанти відповідей

 Був уже малолітнім злочинцем

 через глузування друзів Санька та Сашка

 за власним бажанням

не вистачало грошей на проживання

Запитання 19

Чому Яринку виховують дядько з тіткою?

варіанти відповідей

 Батьки померли

батьки загинули в автокатастрофі з племінником, а сама вона пересіла на крісло колісне

 батьки її покинули через її хворобу

батьки поїхали за кордон на заробітки

Запитання 20

Хто допоміг Ярині повірити в себе, знайти сили жити далі?

варіанти відповідей

Дядько з тіткою

однокласники дівчини

  Артем Кожедуб та тренерка Ядвіга

дідусь з бабусею

Запитання 21

Чому твір О. Радушинської називається "Метелики в крижаних панцирах"?

варіанти відповідей

 Метелик (Ярина) перебуває в панцирі страху перед людським нерозумінням, але прагне до відродження, здатності до перетворень

 метелик - ніжна душа, яка не витримує панцира страху і гине

панцир - захист від усіх бід і страху перед невідомістю

Запитання 22

Установіть послідовність подій у поезії Ліни Костенко «Кольорові миші»:


А) питання судді;

Б) поява кольорового кота, що залив чорнилом викладений на папері вирок;

В) знайомство з давнім минулим;

Г) Звинувачення сусіда дівчинки у чаклунстві.

варіанти відповідей

В А Б Г

В Г А Б

 Г В Б А

Г Б В А

Запитання 23

Вкажи, які проблеми порушила О.Радушинська у повісті "Метелики у крижаних панцирах"( кілька правильних відповідей)

варіанти відповідей

самоствердження в суспільстві людини з інвалідністю

захоплення життям у селі

стосунки між батьками та дітьми

довіри, дружби, кохання

любов до природи

соціальна нерівність

Запитання 24

Впізнай персонажа за описом:

"Звичайна така дівчинка-підліток: темно-русяве волосся, заплетене у дві коси, біло-зелена футболка, джинси, текстильки... Не красуня й не страховисько..."

варіанти відповідей

Наталя

Ярина

Карина

Ядвіга

Запитання 25

Хто з персонажів повісті О.Радушинської жив з дідом-прадідом?

варіанти відповідей

 Артем

Сашко

Санько

Олег

Запитання 26

Неправильним є твердження:

варіанти відповідей

 Олена Кожедуб зневажливо ставиться до пересічних людей

 Карина - підступна, самовпевнена й егоїстична дівчина

 Артем слабохарактерний, не здатний відмовити Карині

Сашко постійно свариться зі своїм прадідом Семеном

Запитання 27

Звідки Градові знайшли гроші на лікування Ярини за кордоном?

варіанти відповідей

 Продали квартиру в місті

 Дав син Олег

 Діти взяли участь у благодійному концерті

 Зібрала сільська громада

Запитання 28

НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження, що твір О. Радушинської "Метелики в крижаних панцирах":

варіанти відповідей

 за жанром - психологічна повість

складається із шістнадцяти розділів і епілогу

 за родовою ознакою - ліро-епічний твір

 порушує проблему людей з особливими потребами

Запитання 29

Установіть відповідність між героєм твору та характеристикою:

А) «...темно-русяве волосся, заплетене у дві коси, біло-зелена

футболка, джинси, текстильки...Не красуня й не страховисько...»

Б) «...падає світло лампадки на темне, понівечене віспою, кругле обличчя». 

В) «А ця чаклунка збила їх з пуття»

1.Санька

2.Анна

3.Ярина

4.Карина

варіанти відповідей

1-Б, 2-А, 3-В

 1-А, 2-Б, 3-В

 1-Б, 2-В, 3-А

1-Б, 2-В, 4-А

Запитання 30

Чому Ярина не могла впоратися зі шкільною програмою і була змушена восени складати іспити?

варіанти відповідей

 прогулювала уроки

перебувала на лікуванні після аварії

важко давалися предмети

була в подорожі за кордоном

Запитання 31

Хто з рідних дітей був в сім'ї Градових?

варіанти відповідей

Ярина

Санько

Олег

Карина

Запитання 32

Що об'єднує твори В. Винниченка, Л. Костенко, О. Радушинської?

варіанти відповідей

Характер і доля людини

проблематика

жанр творів

сюжетні лінії

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест