Діагностувальна робота на визначення рівня знань на початку року

а) вода, повітря, камінь, тварини, рослини

 б) птахи, гриби, рослини, тварини, людина

в) Сонце, Місяць, Земля, вода, повітря

а) синьо-жовтий

б) жовто-блакитний

в) блакитно-жовтий

а) 2

б) 4

 в) 12

 а) вересень, жовтень, листопад

 б) березень, квітень, травень

 в) червень, липень, серпень

а) вересень

 б) жовтень

в) листопад

а) першоцвіти

  б) веснянки

 в) веселки

а)  сохнуть, жовкнуть, листопад

 б) сокорух, квітують, розпускають листя

в) завмирають, плодоносять, засинають

 а) кола

б) круга

в) кулі

 а) сонця

  б) своєї осі

а) Рослини взимку перебувають у стані спокою.

  б) Рослини взимку продовжують рости й розвиватися.

 а)  День улітку найдовший, а ніч - найкоротша

б) Туман і роса – це явища живої природи

в) Пошуки гірських порід ведуть фахівці – геологи

г) Українські ґрунти – найродючіші у світі