Діагностувальна робота. Повторення за 6 клас.
Літеру и пишемо на місці пропуску в усіх словах рядка:
Орфографічна помилка є в рядку:
Іменник є в рядку:
Укажіть особові займенники.
У якому рядку в усіх словах пишемо літеру «і»?
Фразеологізми ахіллесова п’ята — вразливе місце, сізіфова праця — марна робота, троянський кінь — підступний вчинок походять із:
Укажіть прикметник із суфіксом -зьк.
Прочитайте текст на зображенні. Суржик відтворений у таких словах:
Виправте помилку в оголошенні й запишіть правильний варіант (повне словосполучення):
Прочитайте текст на зображенні. Чи надійним є джерело інформації, вказане в листуванні?
Окремо пишемо всі займенники в рядку:
Позначте всі словосполучення, у яких є граматичні помилки.
Визначте 3 правильні відповіді.
Суфіксальним способом утворено прикметник:
Граматично правильно буде поєднати прикметник "мальовниче" з іменником:
Граматично правильно буде поєднати прикметник "різнобарвний" з іменником:
Префіксальним способом утворено прикметник:
Позначте всі правильні форми кличного відмінка.
Визначте 3 правильні відповіді.
Позначте всі іменники чоловічого роду.
Визначте 3 правильні відповіді.
Знайдіть у варіантах відповіді два слова, які не є числівниками.
У якому словосполученні допущено помилку під час узгодження числівника з іменником?
Якою буде відповідь на запитання «котра година?», якщо на екрані годинника 18:15?
Визначте дві правильні відповіді.
Знайдіть правильні варіанти узгодження числівника та іменника.
Визначте дві правильні відповіді.
Виберіть речення, яке потребує редагування.
Діалектне слово є в реченні:
Позначте лексичні помилки.
Визначте 3 правильні відповіді.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
