Діагностувальна робота «Слухаємо голоси природи" 5 клас

А) опис картини;  

Б) опис природи ;  

В) опис інтер*єру будинку.

А) цвіркун, комар.

Б) птахи, комахи; 

В) коник, цвіркун; 

 А) про що розповідає автор; 

 Б) головна думка; 

   В)основні події твору.

А) олень; 

Б) людина;

 В) дикий кабан.

А) Балу,  

Б) Табакі;  

В) Акела.

 А) вчений і художник-анімаліст;

  Б) письменник і художник-анімаліст;

В) учений і письменник

  А) лиса;                                  .

 Б)собаку;   

В)вовка

 А) у них не було ватажка;     

  Б)Шер-Хан

         В)Каа

    А) жабеня;                                            

 Б)вовченя;        

  В) ведмежа

   А) Бланка;                                     

  Б) Шрі-Ланка;  

  В)Ліанка.

   А) вогонь;                           ;                     

  Б)сонце

  В)троянда.

    А)повість;                                        

Б) оповідання;  

  В) вірш.

Каа

Рудий

Бланка

Шер-Хан

Балу

Мавпи

Вовки

нападати на людину

ласувати лише найніжнішою частиною вбитої ними тварини

їсти тварину, яку вбив скотар

загризати овець задля розваги

А.1.Табакі 2.Багіра 3.Хаті 4.Акела

Б 1.Акела 2.Табакі 3.Багіра.4.Хаті

В.1.Хаті 2.Табакі 3.Багіра 4.Акела

.

Г 1.Хаті 2.Табакі 3.Акела. 4.Багіра