Діагностувальна робота з корейської мови для учнів 6 класу (2 варіант)

1. Прослухайте діалог та оберіть правильний варіант.

가: 로라 씨, 요즘 어떻게 지내요? ① _______?

나: 아니요. 좋아요. 요즘 ② _______.

2. Оберіть правильний варіант.

1) 가: 미라 씨, 요즘 어떻게 지내요?

나: _____________________.

2. Оберіть правильний варіант.

2) 가 : 주말에 무엇을 해요?

나 : 저는 주말에 축구를 _____________.

2. Оберіть правильний варіант.

3) 지하철을 타세요. 20분(____) 걸려요.

2. Оберіть правильний варіант.

4) 가 : 미라 씨, 이 책을 다 읽었어요? 얼마나 걸렸어요?

나 : _____________________. 

3. Доповніть діалоги граматичними конструкціями.

1) 가: 기타를 잘 쳐요?

나: _____________________. [못] 

3. Доповніть діалоги граматичними конструкціями.

2) 가: 뭐 먹고 싶어요?

나: ______________________. [-(으)ㄹ래요] 

4. Знайдіть правильний переклад речення:

1) 한국 음식은 맵지만 맛있어요.

4. Знайдіть правильний переклад речення:

2) 미라 씨는 안경을 쓰고 있어요.

4. Знайдіть правильний переклад речення

3) 방학 때 한국에 가고 싶어요.

5. Прочитайте текст і оберіть правильне твердження за змістом.

제 취미는 배드민턴이에요. 배드민턴은 건강에 좋고 재미있어요. 그래서 저는 배드민턴을 좋아해요. 주말에는 항상 친구들하고 같이 공원에서 배드민턴을 쳐요. 그런데 지난주 에는 비가 많이 와서 배드민턴을 못 쳤어요. 이번 주말에는 배드민턴을 칠 거예요.