Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
Дивна тиша землю огортає.
(1) У чорнім небі миготять зірки.
(2) Від краси (3) аж серце завмирає –
(4) До зірок летів би залюбки.
Прийменниками є всі слова, позначені цифрами, ОКРІМ
1
2
3
4
Прийменник є в реченні
Життя прожити – не поле перейти.
День довгий, а вік короткий.
Життя біжить – як музика дзвенить.
Від великої води чекай біди.
Складний прийменник ужито в словосполученні
без надії сподіватися
прийти попри негоду
стояти за будинком
говорити з друзями
Прийменник виділено в реченні
Навколо застигли в мовчанні кущі бузку.
Забіліли сніги навколо Києва, загуляли хуртовини.
За хатою буде зелений садочок, навколо з квітів рясненький віночок.
У хатиночці білесенькій сидить малий ведмідь, малеча радо й весело навколо гомонить.
Правильно записано всі прийменники в рядку
у продовж, поперед, позаду
з-поміж, на чолі, заради
назустріч, по між, з-над
довкола, услід, у наслідок
ПРАВИЛЬНО вжито прийменник у варіанті
йти за грибами
пішов по справах
відповідно з наказом
пливти за течією
Сполучник є в реченні
Тяжко плисти проти води.
Узимку сонце крізь плач сміється.
Коня кують, а жаба ногу підставляє.
Яблучко від яблуні недалеко відкотиться.
Правильно записано всі сполучники в рядку
дарма-що, неначе, тобто
для того щоб, не мовби, отож-то
про те, але, тому що
неначебто, як тільки, зате
Частки НЕМАЄ в реченні
В ополонці вогонь не страшний.
Проти вогню і камінь лютує.
Блискавка блисне – і камінь трісне.
Аж до діброви чути ваші розмови.
ПОРУШЕНО правила правопису частки не в рядку
Де хата не метена, там дівка незаплетена.
Незчувся козак, як згубив кобеняк.
Козацькому роду немає переводу.
Одна паршива вівця всю отару неславить
Вигуку НЕМАЄ в реченні
Анумо, співці-кобзарі! У кого є кобза гучніша?
Хто вітрові служить, тому димом платять.
Нумо ж, зберімось у купу тісніше!
Гей, удармо в струни, браття!
Правильно записано обидва вигуки в рядку
будь ласка, їй богу
до побачення, на добраніч
добридень, ну мо
ціп-ціп, присягай бо
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google