Діагностувальна робота з української мови "Пригадую числівники. Досліджую займенники".

Двійка, подвійний, другий.

Один, сорок сім, чотирнадцятий.

Подвоювати, шість, двоюрідний.

Роздвоївся, одинадцять, сьомий.

Андрійко схопив п'ятак і накивав п'ятами.

Моркву три на крупну тертку.

На тарілці лежало три яблука.

Від сімдесяти відняти тридцять дорівнює сто.

До сімдесяти додати тридцять дорівнює сто.

Сімдесять плюс тридцять дорівнює сто.

Я йду до школи у вісім годин сорок п'ять хвилин.

Я йду до школи о восьмій годині сорок п'ять хвилин.

Я йду до школи, коли на годиннику за сорок п'ять хвилин на дев'яту.

Я йду до школи, коли на годиннику за чверть дев'ята.

Піти до неї, в мене вдома, розбудив їх.

Вона сказала, пишаюсь собою, обрав його.

Ми змогли, ти вирішив, вони засміялись.

Його брат, вона прийшла, у них вийшло.

Скажи їй, допоможи нам, підійди до нас.

Скажи їй, допоможи мені, підійди до їх.

Скажи їй, допоможи мені, підійди до них.

Скажи їм, допоможи мені, підійди до їхніх.

Неї, вона, їх, їхні.

Її, вона, її, їхні.

Неї, вона, його, їхні.

Неї, вона, її, їхні.