Діагностувальна робота за І семестр. Я досліджую світ. Сімейна форма навчання

розчином

розчинником

сумішшю

Світло

Вода

Повітря

Прозоре, безбарвне, займає весь простір, важче за воду, пружне, не має здатності стискатися

Прозоре, безбарвне, займає весь простір, легше за воду, пружне, має здатність стискатися

Прозоре, кольорове, займає певний простір, важче за воду, пружне, не має здатності стискатися

Тверді й рідкі

Тверді й газоподібні

Тверді, рідкі й газоподібні

Вода, повітря, мінеральні речовини

Крохмаль, борошно, цукор

Граніт, нафта, природний газ

Дерева, кущі, трав*янисті рослини

Хвощі та папороті

Водорості

Кореневі паростки, листки, бульби, вуса, частини стебла - живці

Вітер, сонце, повітря

Птахи, людина

Бо їхнє тіло вкрите шерстю

Живляться, дихають, розмножуються, вмирають

Вони живі організми, тому що неповторні

Комахи, риби, земноводні, плазуни, звірі, птахи

Комахи, павуки, птахи

Земноводні, комахи, звірі, птахи

6 лапок

крил та вусиків

голови

Вік риби

Наявність потомства

Назву риби