1. Людина є частиною:
2. Що належить до живої природи?
3. Що належить до неживої природи?
4. Який приклад показує взаємозв’язок живої та неживої природи?
5. З чого варто розпочати дослідження?
6. Що потрібно зробити після проведення дослідження?
7. Який прилад використовують для вимірювання температури?
8. Чим можна виміряти довжину предмета?
9. Для чого використовують лупу?
10. Спостереження — це:
11. Що таке експеримент?
12. Учень виміряв висоту рослини лінійкою та записав результат. Який метод дослідження він використав?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома