Діагностувальна робота за розділом ,,Речення''.

одне або декілька слів, об'єднаних спільною думкою і закінченою інтонацією. Слова в реченні зв'язані між собою за змістом.

одне слово

набір слів

розповідні

питальні

спонукальні

веселі

сумні

казкові

окличні

неокличні

голосні

тихі

шумні

розповідне,окличне

розповідне, неокличне

питальне, окличне

Дорога ревла, гула, стогнала!

Тополя припадала пилом, умивалася дощами.

Край дороги росла тополя?

 Чуємо весну чудесну.

 Підійди, подивися, здогадайся, хто засвітив ті лампочки.

Дорога ревла, гула, стогнала!

Мимо неї вдень і вночі мчали автомашини й автобуси.

Чому малюєш ти весну?

 Данилку, прочитай складені вдома речення.

Данило сказав, що забув виконати домашнє завдання.

Вчителька попросила Данила прочитати складені вдома речення.

Мама, допоможи мені розв’язати задачу.

Андрію, подай мені, будь ласка, книжку.

Бабусю, як ти себе почуваєш?

листяні дерева

 на узліссі ростуть

ростуть дерева

відповідають на одне й те саме питання

виступають одним і тим самим членом речення

завжди стоять на початку речення

поєднуються за допомогою інтонації, сполучників

 крапки

знаки оклику

 коми

Шпаки прилітають ранньої весни.

Тягнуть у свої хатки тоненькі прутики волосінь пір'ячко.

Шпаки славлять своєю піснею весну.