1. Яка головна ідея (тема) розкривається у поезії Педро Кальдерона «Ті, що були веселістю й красою» через образи квітів?
Який художній засіб є ключовим для опису троянди («Для розквіту троянда чарівна
росте і розцвітає, щоб зів'яти»)?
Який філософський висновок робить автор у фіналі сонета?
Що стало безпосередньою причиною того, що Алонсо Кіхано вирішив стати мандрівним лицарем?
Яку головну мету ставив перед собою Дон Кіхот, вирушаючи в дорогу?
У чому полягала основна причина конфліктів Дон Кіхота з реальним світом (наприклад, у пригоді з вітряками)?
4. Який образ у романі став символом приземленого прагматизму та народної тверезості?
Яка головна пристрасть опанувала пана Журдена в комедії?
Чому пан Журден відмовляє Клеонту, коли той просить руки його дочки Люсіль?
Яку кумедну «істину» відкриває для себе пан Журден під час уроку з учителем філософії?
Хто став головним ініціатором розіграшу з «турецькою церемонією» та посвятою в «мамамуші»?
Оберіть твердження, що характеризують ідейний зміст сонета П. Кальдерона «Ті, що були веселістю й красою»:
Які риси характеру та вчинки притаманні Дон Кіхоту в романі М. Сервантеса?
Виберіть ознаки, що характеризують пана Журдена з комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»:
Що є спільним для всіх вивчених творів (Кальдерона, Сервантеса та Мольєра) у контексті епохи або жанру?
Виберіть три твердження, що визначають основні правила побудови класицистичної драми:
Які з наведених характеристик є визначальними для літератури епохи бароко (XVI–XVIII ст.)?
Які з наведених тверджень найкраще характеризують добу класицизму в літературі?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома