Дієприслівник як особлива форма дієслова

особлива незмінна форма дієлова, яка, пояснюючи присудок, називає додаткову дію і відповідає на запитання що роблячи?, що зробивши?;

особлива незмінна форма дієлова, яка, означає ознаку предмета за дією або станом і відповідає на питання який?, яка? яке?, які?;

особлива незмінна форма дієлова, яка, означає ознаку предмета за дією або станом і відповідає на питання що роблячи?, що зробивши?

вид, час, стан, залежні слова, незмінність, обставина.

вид, час, залежні слова, незмінність, обставина.

вид, час, стан, залежні слова, незмінність, означення.

постійної ознаки предмета (підмета).

того самого предмета (підмета), що й основна дія, названа іншим дієсловом .

того самого предмета (підмета), що й основна дія, названа дієсловом - присудком.

додаткову дію, одночасну з основною, і відповідають на питання що роблячи?

додаткову дію, яка відбувалася в минулому, і відповідають на питання що робивши?

додаткову дію, що відбулася перед основною, і відповідають на питання що зробивши?

додаткову дію, яка відбувалася в минулому одночасно з основною, і відповідають на питання що робивши?;

додаткову дію, яка відбувалася одночасно з основною, і відповідають на питання що роблячи?;

додаткову дію, яка відбувалася в минулому, і відповідають на питання що робивши?

додаткову дію, яка відбувалася в минулому, і відповідають на питання що робивши?;

додаткову дію, яка відбувалася в минулому одночасно з основною, і відповідають на питання що робивши?;

додаткову дію, яка відбувалася перед основною або одночасно з нею, і відповідають на питання що зробивши?

від основи теперішнього часу дієслів недоконаного виду за допомогою суфіксів -учи(-ючи) від дієслів 1 дієвідміни, -ачи (-ячи) від дієслів 2 дієвідміни;

від основи інфінітива доконаного виду (рідко недоконаного) за допомогою суфіксів -ши від (після основи на приголосний звук), -вши (після основи на голосний звук);

від основи теперішнього часу дієслів недоконаного виду за допомогою суфіксів -ши(-ючи) від дієслів 1 дієвідміни.

від основи теперішнього часу доконаного виду (рідко недоконаного) за допомогою суфіксів -учи(-ючи) , -вши (після основи на голосний звук);

від основи інфінітива доконаного виду (рідко недоконаного) за допомогою суфіксів -ши від (після основи на приголосний звук);

від основи інфінітива доконаного виду (рідко недоконаного) за допомогою суфіксів -ши від (після основи на приголосний звук), -вши (після основи на голосний звук).

Так.

Ні.

Одиничний дієприслівник;

дієприслівник із залежними словами;

дієприкметник із залежними словами.

Фразеологічного типу, якщо вони стоять безпосередньо після присудка;

які за змістом тісно пов'язані з дієсловом-присудком;

якщо вони виступають однорідними членами речення до невідокремлених обставин;

одиничні дієприслівники , якщо вони стоять після присудка і вказують на спосіб дії;

якщо вони стоять у середині речення.

(не) побачивши, (не) навидячи, (не) покоячись, (не) славлячи;

(не) пишучи, (не) вивчивши, (не) намалювавши, (не) слухаючи;

(не) дочуваючи, (не) зупинившись, (не) роблячи, (не) добачаючи.

разом;

окремо;

разом або окремо.

(не) здужаючи, (не) покоячись,( не) славлячи, (не) стямившись;

(не) здужаючи, (не) покоячись, (не) гуляючи, (не) виховавши;

( не) славлячи, (не) стямившись, (не) кохаючи, (не) зображуючи.

Спорт загартовує й характер виховуючи наполегливість і силу волі.

Спорт виховуючи наполегливість і силу волі загартовує й характер.

Петро Іларіонович стояв нахиливши сиву голову вбік.

подумавш..., розповівш..., кажуч..., зіпсовуюч...;

співаюч..., заглушуюч..., пишуч..., губяч....

працююючи, гуляючи, неволячи, очікуючи;

пишучи, спілкуючись, писавши, копирсаючись;

висловивши, подякувавши, одягнувшись, засніживши.

бігши, ривши, косивши, лежавши ;

висловивши, подякувавши, одягнувшись, засніживши;

висловивши, подякувавши, косивши, лежавши.

бігши, ривши, копіюючи, стрибаючи;

косивши, лежавши, плаваючи, їдучи;

бігши, ривши, косивши, лежавши .

Відчинивши вікно, мені стало холодно.

Попрацювавши на різних тренажерах, спорт стане ще більш корисним.

Мандруючи горами, учні збирали колекцію рослин.