дієслово

службова частина мови, яка означає  дію предмета і відповідає на питання що робити? що зробити?

самостійна частина мови, яка означає ознаку питання що робити? що зробити?

самостійна частина мови, що вказує на стан або дію предмета що робити? що зробити?

підмет

присудок

додаток

що робити? що зробити?

що робитимеш? що робив?

що робиш? що зробив?

прогримить, розвіяла

гойдає, буде співати

цвістиме, розповім

писатиму, гойдатиму

читаю, танцюю

гуляв, писав

гуляв би,, стрибають, запитай

порівняв, змалюю, виконую

порівняв би, написав би, співала б

Смієт..ся, запізниш..ся, сяд..те

здаєт..ся, клеят.., смієт..ся

пишу, малюю

писав, малював

писатиму, малюватиму

разом

окремо

через дефіс

немовлятко, не знати, не співати

не домопогти, не принести, не співати

негода, неприємно

форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією або станок яке? які?

незмінна самостійна частина мови, що виражає ознаку дії, стан предмета або ознаку якості і відповідає на питання як? де? звідки? наскільки? якою мірою?;

Старий, побілений, керуючий, зелений;

 Осінній, поранений, зроблений, картатий.

 Жовтіючий, змарнілий, замкнутий, освітлений;

Колос, викупаний сонцем, вклоняється щедрій землі

 Обліплені лапатим снігом кущі були неймовірно красивими;

Посивіле небо плакало дощем

форма дієслова, яка пояснює присудок називає додаткову дію, що роблячи? що зробивши?

дієслово що називає дію предмета

особлива форма дієслова, що відповідає на питання що робить?

запаливши, наблизившись, зустрічаючись

летючі, літаючі, прилетівші

читаючі, прочитавши, дочитуючі

означенням

обставиною

додатком

самостійна частина мови, яка вказує на ознаку предмета

самостійна незмінювана частина мови, що виражає ознаку дії, стану, ознаку іншої ознаки або предмета й відповідає на запитання як? де? куди? звідки? чому? з якою метою

самостійна частина мови, яка називає предмет

суфіксальний, префіксальний, суфіксально- префіксальні

простий та складний

немає жодних способів

так

ні

ми молодці!!!