На які питання відповідають дієслова неозначеної форми?
що робити? що зробити?
що роблю? що робиш? що робитимете?
що роблячи? що зробивши?
що зроблено?
Укажіть твердження, що характерні для неозначеної форми дієслова.
початкова форма дієслова
завжди виконує роль присудка
незмінна форма дієслова
на кінці має суфікс -ти (-ть)
У якому реченні вжито дієслово першої особи множини?
Рідна мати моя, ти ночей не доспала.
Червона калино, чого в лузі гнешся?
А ми нашу славну Україну розвеселимо!
Як тебе не любити, Києве мій!
Незмінювана форма дієслова, що означає дію, але не називає часу, особи, числа, роду, відповідає на питання:що робити? що зробити? (завжди має суфікс -ти)
особове дієслово
інфінітив
дієприкметник
дієприслівнк
Оберіть рядок, у якому всі дієслова неозначеної форми
мріють, знають, знайти
говорити, фарбуватимемо, світає,
писати, знати, перебігти
галасувати, піднімався, пише
Укажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду
читав, малюю, буду вчити
проводити, прочитав, глянула
вивчати, привітав, говорити
казати, принести, ворушиться
Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами
Охопити, побачити, ішов
Говорити, спати, сміятися
Сидіти, наїжачитися, діждалися
Малювала, стежити, махати
Укажіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду
пообіцяла, стояли, доказати
падало, мріяв, вміти
люблю, думав, відпочивати
прочитав, відвідала, забули
Закінчення -уть (-ють) у 3 особі множини мають обидва дієслова
полоти, стелити
бачити, колоти
боротися, спати
сипати, гудіти
Суфіксом є виділена частина в слові
дочитати
дочитаєш
дочитаємо
дочитають
Дієслово у формі другої особи вжито у реченні
Хлопець схопив списа і кинув у вовка.
Лиш у труді натхнення ти знайдеш.
Мости з сучасного в майбутнє будуємо.
Кущі жасмину і бузку вкрилися росою.
Дієслово - це частина мови, яка ...
означає назву предмета
виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки
означає дію або стан предмета
означає назву ознаки предмета
Дієслова минулого часу змінюються за...
родами і особами
родами, особами і числами
родами і числами
особами і числами
Укажіть дієслово у складній формі майбутнього часу
розповідав
розповідаю
розповідатиму
буду розповідати
Знайдіть рідок, в якому правильно визначено вид і час дієслів
писатиме - недоконаний вид, минулий час
зроблю - доконаний вид, майбутній час
гуляв - недоконаний вид, майбутній час
йду - доконаний вид, теперішній час
Форма дієслова, що виражає додаткову дію або стан, відповідає на питання що роблячи? що зробивши?
Безособові дієслова
Дієприслівник
Інфінітив
Дієприкметник
Яку синтаксичну роль виконує інфінітив у реченні
Учитель попросив дітей здати зошити:
означення
присудок;
додаток
обставина
Позначте рядок дієслів, кожне з яких може мати складену форму май-
бутнього часу:
відчувати, концентрувати, садити;
обійняти, пізнавати, змалювати
запитати, втішити, вітати;
збувати, пересідати, доглянути;
Яку синтаксичну роль виконує інфінітив у реченні
Бажання перемогти мене спонукало до дії:
присудок;
означення;
додаток;
обставина.
Визначити рядок, у якому подано форму, що є початковою для дієслова:
омивати, заспівати, приспати;
переписувати, гадаючи, описати;
задуманий, виконав, запитавши;
гадаючи, змелено, закодувати.
Укажіть дієслова другої особи
співаю, малюю, дивимося
граєш, пишеш, співаєте
танцюють, говорять, біжить
пишу, малює, кричать
Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.
Працював, купують, заспіваймо
Будемо говорити, обступаючи, пожовклий.
Розуміючи, надісланий, сховано.
Учити, навчений, учіння.
Правильно названо усі форми дієслова:
дієприкметник, дієприслівник, особове дієслово, безособове дієслово на –но, -то;
особове дієслово, інфінітив;
неозначене дієслово, прислівник, прикметник, особове дієслово;
неозначена форма, особове дієслово, безособові форми, дієслова на -но, -то, дієприкметник, дієприслівник.
Вкажіть рядок, у якому усі дієслова теперішнього часу стоять у 3 особі множини
завертають, підігрівають, палять, сидять
вирішують, вимовляють, стараються, вітати
виготовляють, виробить, мотає, танцює
розколоти, вигукувати, майструвати, здійснювати
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google