Мета: Оцінити здатність дитини розрізняти фонеми [с] та [ш] на слух і в індивідуальному мовленні.
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Який звук?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома