Під час вимірювання життєвої ємності легень (спірометрії) учень отримав низький результат. Який чинник він повинен контролювати як "незалежну змінну" для повторного експерименту через місяць тренувань?
Розгляньте опис послідовності органів дихальної системи під час вдиху. Який із варіантів правильно «перекладає» науковий опис шляху повітря в символьний ланцюжок?
Науковий факт стверджує: «Дифузія газів відбувається із зони з більшою концентрацією в зону з меншою концентрацією». Оберіть правильну інтерпретацію цього закону для процесу газообміну в легенях:
В інформаційному повідомленні стверджується, що «людина може не дихати 20 хвилин без шкоди для мозку, якщо вона перед цим щільно пообідала». Зіставте це твердження з науковими фактами підручника. Чому воно є псевдонауковим?
Проаналізуйте визначення життєвої ємності легень (ЖЄЛ) як суми трьох показників: дихального об’єму, резервного об’єму вдиху та резервного об’єму видиху. Який висновок про стан здоров’я можна зробити на основі цієї інформації?
Завдяки якому процесу відбувається обмін газів між альвеолами та кров'ю?
Яка тканина вистилає повітроносні шляхи і забезпечує їх очищення завдяки руху війок?
Який зв'язок між травленням і клітинним диханням?
Як зміниться частота дихання людини під час сну порівняно зі станом активності?
Чому ліва легеня має менший об'єм, ніж права?
Яка закономірність функціонування голосових зв'язок при утворенні звуків?
Який наслідок для здоров'я має паління (тютюнопаління) з точки зору фізіології дихання?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома